《儿童诗两首》导学案--(人教版五年级下册)

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

5 页 1388 浏览 14 收藏 5.0分

摘要:《儿童诗两首》导学案(人教版五年级下册)学习目标：1、借助拼音读准本课出现的生字‘丫’，读记‘花苞，柔软，柳絮，喧闹，梳妆，虎牙，水墨画’等词语。2、通过有感情地朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐，感悟学儿童习诗重的难特点点。：有感情地朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会儿童生活的快乐。二、挑战自我。1、初读这两首诗，做到读正确。不认识的字借助工具书。12、再读一遍，争取做到读流利。难读的句子可重读，知道读流利为止。3、组内欣赏读。选组内读的最好的同学做示范，其他成员可以模仿的，也可以三1按自、、己我的感能写做感受读到受。。。默读这两首儿童诗，把自己的感受写在书的空白处。2、组内交流感受，二次批注。3、读感受。带着自己的感受读诗，准备诵读比拼。4、默读两首诗，比较这两首诗在表达方式上有什么区别？（5分）2四、老师分工。（10分）每组选一首喜欢的诗歌进行练习。五、准备汇报（20分）。1、为什么喜欢这首诗？（根据诗的内容及感受交流。）2、组内分工。注：组长分工时要征求组员的意见。3、组内准备诵读比拼。要求：声音响亮而不是大声嚷；站姿大方而不能太随意。一定要做到入情六1、搜、集入拓儿童展诗境练读。习一读。。2、小练笔。是春天的桃花、柳树、风筝，还有充满绿意的大地启发了作者的想象，春天的细雨、燕子，夏天的荷花、小溪和鸣蝉，3秋天的桂花飘香，冬天的雪，都可以启发我们想象。请同学们选择一个事物作为想象的凭借，然后展开想象，并把它写成一首小诗。【课后检测】1在括号里填上合适的词语。（课下完成，课上板演）（）地翻动()的白云绿得()（）地爬上()的

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-03-10 10:16:42上传分享

下载原文档(16.78 KB)

你可能在找

北师大版小学语文四年级上册教材分析及教案设计

北师大版小学语文四年级上册教材分析及教案设计小学语文四年级上册教材是孩子们学习语文的重要阶段之一，为了更好地帮助孩子们掌握知识，培养他们的语文能力，教师需要对教材进行深入分析，并设计出符合实际情况的教案本文将从北师大版小学语文四年级上册教材的特点、内容以及相应的教案设计等方面进行详细介绍。一、北师大版小学语文四年级上册教材概述北师大版小学语文四年级上册教材共有十二个单元，涵盖了儿童常见的生活场景和话题。

5.0 分 19 页 | 18.25 KB | 2023-06-01 23:16
人民教育出版社三年级语文下册儿童水墨画教案《童年的水墨画》-(部编三年级下册最新整理)

人民教育出版社三年级语文下册18.儿童水墨画创新教案《童年教学目标知识与技能：1.认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语；2.朗读课文，理解课文内容过程与方法：1.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。2.联系上下文理解诗句的意思。情感态度价值观：体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。教学课时2课时的水墨画》(部编三年级下册最新整理)第一课时【课时目标】1.1.认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语；2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文

3.0 分 15 页 | 54.52 KB | 2019-05-20 04:55
部编版五年级下册语文复习计划

五年级下册语文复习计划马寨小学张晶晶一、指导思想新人教版部编本语文五年级下册教材在全面课改的基础上，集中体现了党的教育方针，体现素质教育的和新课程标准的精神，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生终身学习和发展打下基础，促进学生全面发展。二、本册教材分析新人教版部编本五年级下册教材于2020年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。

4.8 分 5 页 | 19.00 KB | 2020-06-08 12:39
部编人民教育出版社三年级下册18.童年的水墨画(教案)

部编人民教育出版社三年级下册18.童年的水墨画（教案）18童年的水墨画教学目标：1.认识染、笠等13个生字,学写染、碎等10个生字。指导写好碎的“十”字部分、爽的笔顺。 2.运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。教学重点：运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。

3.0 分 10 页 | 21.42 KB | 2019-05-15 15:48
9-儿童诗两首

3.0 分 19 页 | 5.52 MB | 2019-03-23 10:21
部编版2017小学一年级上册语文教案分析

实用精品文献资料分享部编版2017小学一年级上册语文教案分析（第七单元）部编版2017小学一年级上册语文教案分析（第七单元）第七单元9明天要远足教案设计设计说明《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。本课的教学设计以学生为本，寓教于乐，努力创造和谐、愉快的教学氛围。根据《语文课程标准》的要求，从学生的生活经验入手，引导学生体会小主人公远足前无比激动、无限期待的心理，从而能够有感情地朗读诗歌；并采用随文识字的方法，引导学生在具体的语言环境中识字，充分实现以读促识、读中感悟

3.0 分 22 页 | 34.52 KB | 2019-02-28 01:19
部编版四年级下册语文根据课文内容填空附答案

部编版四年级下册根据课文内容填空练习题班级_________姓名______________1.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“_______________________ 《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的______________________；《四时田园杂兴》（其二十五）描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的_ 《四时田园杂兴》的作者是________代诗人______________,诗中“____________________________________，_______________________

4.9 分 7 页 | 177.16 KB | 2020-06-28 14:11
2018年三年级语文上册-第一单元-1-古诗二首教案-北京版

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《小儿垂钓》教学设计教材分析:《小儿垂钓》是苏教版第八册第六单元第20课《古诗两首》中的一首充满儿童情趣的七绝～作者是唐代诗人胡令能这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。诗句通俗易懂～活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩儿形象～使人感到逼真、亲切～是一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。 3.掌握”读一读、猜一猜、品一品、写一写”的学诗方法。4.有感情地朗读、背诵本诗～默写全诗。5.品味乡村生活～感受童年快乐～生成素朴情趣。教学重点:1、理解诗句的含义～感悟诗文的意境～体会童真和童趣。

3.0 分 3 页 | 137.00 KB | 2019-02-02 02:52
统编版语文四年级下册必背内容

统编版语文四年级下册必背内容统编版语文四年级下册必背内容(课文、古诗、日积月累)第一单元第1课古诗词三首（第2-3页）宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。 1/8统编版语文四年级下册必背内容大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。语文园地一日积月累（第14页）卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

3.0 分 8 页 | 22.88 KB | 2020-02-24 12:42
人教版小学一年级上册道德与法治教案全册

人教版小学一年级上册道德与法治教案全册人教版小学一年级上册道德与法治教案全册教一、学学生计情况划分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，二、教材分析《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合1教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中

4.6 分 32 页 | 27.22 KB | 2020-10-25 15:13