状态数据平台授课情况填报教师授课类型-修改稿-

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摘要:教师填写授课情况示例教师授课类型举例分行填写情况同一个教师上同一年级同一专业（方向）同一门课程（单班上课）张三给2011级会计电算化专业1班、2班、3班三个班上基础会计课，分班上课，教学计划学时60，同一个教师上同一年级同一专业（方向）同一门课程（合班上课）张三给2011级会计电算化专业1班、2班、3班三个班上基础会计课，合班上课，教学计划学时60，同一个教师上同一年级同一专业（方向）同一门课程（有合班上课也有单班）张三给2011级会计电算化专业1班、2班合班授课，2011级会计电算化专业3班单独一个班授课，上基础会计课，教学计划学时60，同一个教师上同一年级同一专业（方向）同一门课程（有多个合班上课）张三给2011级会计电算化专业1班、2班合班授课，2011级会计电算化专业3班、4班上基础会计课，合班上课，教学计划学时60，同一个教师上不同年级同一专业（方向）同一门课程（单班上课）张三给2011级会计电算化专业1班、2012级会计电算化专业1班上基础按照年级填会计课，分班上课，教多行数据学计划学时60，同一个教师上不同年级同一专业（方向）同一门课程（合班上课）张三给2011级会计电算化专业1班、2012级会计电算化专业1班上基础按照年级填会计课，合班上课，教写多行数据学计划学时60，填一行数据填一行数据填一行数据填一行数据是否合班授课否是是是否是是否是否平行行政教学工作量（学班授班授课课是是是是否否时）是填写：180（60*3=180）（实际工作量不一定为180，按各校有关教学工作量的规定计算）是填写：60（实际工作量不一定为180，按各校有关教学工作

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