幼儿园保教活动的设计与指导答案

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摘要:离线作业考核《幼儿园保教活动的设计与指导》满分：100分一、名词解释（每题5分，共10分。）1.渗透教育法答：视培养幼儿形成良好的生活习惯，不会一蹴而就，教师不可抱有“教你做，等你做太烦太慢，不如自己做来得快，省事”的想法，不自觉地剥夺孩子们学习生活的机会。要有足够的耐心引导幼儿在一日生活各环节中，在参与课堂管理，为集体服务的活动中，在担任值日生、小组长、老师小帮手等角色中，逐渐形成良好的生活习惯。2.易感者答：易感者是指身体处于亚健康，对传染病缺乏免疫力，被感染后易发病的人。二、简答题（每题10分，共40分。）1、幼儿园音乐教育的内容有哪些？答：（1）唱歌；（2）韵律活动；（3）打击乐演奏；（4）音乐欣赏。2、幼儿园美术教育的途径具体有哪些？答：（1）集体美术教学活动；（2）区角美术活动；（3）美术室活动；（4）环境创设中的美术活动；（5）亲子美术活动。3、幼儿园科学教育的方法包括哪些？答：是指幼儿阅读富有科学知识的作品，包括儿童诗、儿歌、谜语、故事、科学童话等，如故事《小蝌蚪找妈妈》。4、教育资源整合的好处有哪些？答：教育资源的整合是与教育内容紧密相关的，教育资源中蕴涵了多种教育内容，对教育资源的整合，有利于教育内容的整合，有利于拓展幼儿教育的空间，丰富幼儿教育的方法、形式和手段。整合教育活动将幼儿园、家庭及社区丰富的教育资源，充分地加以运用，并进行有机的整合，使它们真正协调、一致地对幼儿的成长产生积极的、有效的影响。三、论述题（每题25分，共50分。）1、阐述幼儿园一日生活的教育意义。答：一、能促进幼儿的身心健康幼儿园按照《3-6岁儿童发展指南》

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