初中生英语单词记忆方法研究调查报告

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摘要:初中生英语单词记忆方法研究调查报告今年我参加了市里的课习题研究，我现在任职八年级初二英语两个班的英语教师，为了让学生更快更准确的记忆单词，我研究的课习题习题目是关于《重点初中生英语单词记忆方法的研究》，我在一个成绩较差的班级做了调查，调查汇报内容如下：一调（一查）基调本查情况目的随着社会的开展，英语现在不单单是学校的一个考察科目，也成了语言沟通社交方便的一个工具，为了能让学生更好的学习英语，以后能学以致用，为了更好的了解重点初中学生对单词因素音标的认识，更好的为以后的英语应用打好基础，所以做了这次调查问卷，希望能给以后（的单二词）学习调提查供参内考容本次调查问卷的内容主要是学生对英语学习中最基础的单位英语1/6文章来源网络整理，仅供参考学习因素音标的认二本次调识调查以问1.的查问卷卷的形统计施行式的调编查制调查采用的问卷，在八年级初二一个班调查施行的，问卷由八个选择习题和2.一个问问卷答调习查题组对成象八年级初二十一班进行本班一共65个人，发出65分收回65份，有效回收率百分之百，调查工作于202x年12月10号进行3.调查结果分析1.你从什么时候开始学习英语？Ａ.中小学一年级5%Ｂ.中小学三年级99%Ｃ.初一2%2/6文章来源网络整理，仅供参考学习4.你以为单词在英语学习中重要吗？Ａ重要Ｂ96%不重要4%5.你认同背单词枯燥这个说法吗?Ａ.认同30%Ｂ.6.知道大概Ａ8.Ｃ.一般30%你知道英语中的因素吗？.Ａ7.不认同40%你均.平Ｂ40%匀x10常是每不知道天背20%Ｂ如何背单词.1060单词60%数量30%的？Ａ.不断反复抄写30%Ｂ.不断反

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