小学生语文阅读能力测评下

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

13 页 2064 浏览 11 收藏 4.6分

摘要:小学生语文阅读能力测评（下）李镗测试的理论与试题理论1.阅读是一个怎样的过程2.阅读能力的分解与测试点阅读的过程•从视觉和思维的角度看：局部——整体——局部，鉴赏评价，发散延伸。•从学习者发展的角度看：测试点分解（一）华南师大副校长莫雷,博导:从阅读过程分解阅读测试点语文阅读过程分析与测试点类别子活动名称与测试点文章微观理解阅读子活动1文章词句的理解子活动2文章语境的理解与连贯性推理文章宏观结构性阅读子活动3文章布局谋篇的理解子活动4文章写作意图与表现手法的理解文章宏观信息性阅读子活动5文章重点信息的把握子活动6文章潜在信息的推论子活动7文章整体信息的组织与建构文章评价性阅读文章发散性阅读子活动8文章评价与鉴赏子活动9文章独特的领悟与迁移测试点分解（二）美国全国教育进步评估中的阅读能力元素是美国教育部委托美国教育考试服务处实施的一个全国范围的评价考试。测试对象年级：4年级、8年级和12年级测试材料的选择目的：为学生创造真实的阅读环境,所选文章能对学生的发展有益；原则：所选文章在体裁、语言、组织结构和主题等方面要符合相应的标准，能吸引学生阅读，关注学生的年龄特点和认知水平，考虑到文章内容对不同知识经验背景的学生是否公平、不要侵犯版权、尽量选择不同风格作者的文章。选用的文段一般都用原文。字数：4年级学生阅读250—800字的文章8年级阅读400—1000字的文章12年级阅读500—1500字的文章测试形式1、材料组合方式有两种：①由两份材料组成的试卷（每份材料答题时间为25分钟）,这种试卷一般测试4年级学生；②只有一份材料的试卷（答题时间为50分钟）。2

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-01-18 09:04:15上传分享

下载原文档(352.83 KB)

你可能在找

中学语文教师该如何提高学生阅读能力

中学语文教师该如何提高学生阅读能力(1)阅读是语文学习的核心，也是培养学生综合素质、智力发展和人文精神的重要途径。如何提高学生的阅读能力，是每个中学语文教师都需要思考和探索的问题。本文将从以下几个方面来探讨。一、注重方法指导在教育教学中，方法指导是非常重要的一环。对于阅读能力较弱的学生，我们应该针对其不同层次、不同程度和不同需求，采用多种有针对性的方法和策略进行指导。在课堂上通过集中注意力、追求完美度等方式进行短时记忆训练，例如通过背诵古诗词或者名言警句等方式进行记忆训练，从而提高其短时记忆能力。第二种方法：速读技巧培养法。

4.9 分 9 页 | 15.49 KB | 2023-06-07 00:04
制定高效的八年级英语教育计划，提高孩子们的英语水平

制定高效的八年级英语教育计划，提高孩子们的英语水平(1)一、前言英语是全球通用的语言，也是中国学生必须学好的科目之一。然而，在我国许多地区，孩子们对英语的学习热情不高，成绩也不尽如人意。因此，本文旨在为八年级学生制定一份高效的英语教育计划，帮助他们提高英语水平。二、目标1.提升听说读写四方面能力；2.培养学生自主学习能力和跨文化交际能力；3.培养对英语文化和历史的认识。 3.读：建立一个阅读清单，在规定时间内完成各类书籍、文章或杂志的阅读，并写下阅读笔记。4.写：鼓励学生多写作业并进行互评，在此基础上鼓励他们写作短文，进一步提升英语写作能力。

4.8 分 9 页 | 15.01 KB | 2023-05-31 00:07
八年级新学期语文课程计划

八年级新学期语文课程计划(1)一、教学目标本学期的语文教学以提高学生的阅读能力、写作能力和口头表达能力为主要目标。通过不同类型的文本，让学生了解不同领域的知识和思想，同时提高他们的人文素养和社会责任感。二、教材内容本学期将主要涵盖以下内容：1. 《中华经典名篇》选读：让学生了解中国古代文化，并通过阅读名篇提高他们的理解能力。2.《小说》选读：让学生了解小说的基本构成和发展历程，并通过阅读小说提高他们的想象力和审美意识。3.

4.9 分 11 页 | 15.48 KB | 2023-08-01 00:10
小学生阅读量汇总：提高孩子的学习能力从小做起!

小学生阅读量汇总：提高孩子的学习能力从小做起!阅读要从小做起，培养好习惯，为将来奠定好的基础。以下是橙子分享给大家的关于写小学生阅读量汇总，一起来看看吧! 一、阅读要求二、阅读目标1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于万300字。 3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

3.0 分 20 页 | 23.11 KB | 2020-01-28 02:14
一年级语文学期教学计划，提高孩子语文素养的有效途径

一年级语文学期教学计划，提高孩子语文素养的有效途径(1)一、教学目标1.帮助学生掌握汉字读音和笔画；2.提高学生的阅读能力和理解力；3.培养学生写作和表达能力。二、教材选择1.课内教材：《小学语文》（人民教育出版社）；2.课外阅读：经典儿童文学作品，如《安徒生童话》等。三、教学内容与方法1.拼音与词语辨析采用“听说结合”、“认知发展”等多种方法，帮助孩子掌握声母韵母的拼音规则，并通过游戏、歌曲等形式辅助记忆进而提高孩子对词语的辨析能力。

4.9 分 9 页 | 14.71 KB | 2023-07-06 23:04
五年级语文教学计划安排10篇

下面是小编为大家整理的关于五年级语文教学计划安排，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!五年级语文教学计划安排篇1一、教学理念：1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习，务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位进步每个学生的语文修养。 3、注重过程，终结评价与组成评价相联合，学习的愿瞧和科学探求的精神。4、重视阅读指导，做到课内外阅读相结合。二、学情分析：本班共有学生72人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。

4.7 分 31 页 | 87.52 KB | 2022-09-28 01:55
五年级语文教师工作计划：培养学生全面素质

五年级语文教师工作计划：培养学生全面素质(1)为了更好地促进学生全面发展，提升学生的综合素质和能力，我制定了以下五年级语文教师工作计划。一、加强阅读教育，提高阅读水平阅读是语文学习的基础和关键，也是培养学生综合素质的重要途径。同时，在评价过程中也将充分尊重每个孩子独特的表达方式和思考模式。三、注重口头表达能力培养除了书面表达外，口头表达也是非常重要的能力之一。我将通过课堂讨论、演讲比赛等形式来提高学生的口头表达能力。

4.8 分 7 页 | 14.26 KB | 2023-06-17 11:12
陈袁滩中心小学四、六年级语文质量检测试卷分析

为了进一步推进我校语文课程改革，提高教学成果，现就本次四年级语文检测情况作如下分析：一、试卷命题意图与课标的对比分析本次四年级试卷以《小学语文课标》为准则，以小学四年级的教材、新课程改革的理念及小学生实际为依据，遵循知识性、趣味性、综合性等原则，以测查学生小学阶段形成的语文基本能力为初衷。继续保持以识字与写字，阅读和习作为主要内容的出题方式，阅读题目将语文基础知识和学生阅读能力的测查及情感价值观教育融为一体，对学生阅读水平的测查更加完整系统。

3.0 分 3 页 | 30.50 KB | 2019-09-08 02:32
2019-2020第二阶段语文质量检测考试题讲评设计

七年级下2018-2019语文阶段二质量评估试题讲评使用时间2020年4月7日总课时一课时课型习题讲评课授课教师索亮和课题：课教学目标1、检测七下语文前三单元学生的基础知识掌握情况、阅读技能、写作能力。 2、书法作品的欣赏、文言诗文的巩固与默写、语法知识（词性、修辞）的掌握、抒情散文的赏析、观点类的微型写作、《名著骆驼祥子》的阅读积累、颁奖词的写法。教学重点单元字词基础知识及写作阅读能力的培养。教学难点抒情散文的赏析、观点类的微型写作。教法指导钉钉视频会议考试，不含作文。学生回答问题，对重点试题做分析理解。教师阅卷重点在检查学生订正后的情况。教学设想1、红笔检查回答，蓝笔改错。

3.0 分 7 页 | 111.40 KB | 2020-04-11 21:29
八年级语文上册教学计划

这里给大家分享一些关于8年级语文上册教学计划，方便大家学习。8年级语文上册教学计划1一、教学内容1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习，务必建立大语文观。 3、注重过程，终结评价与组成评价相联合，扶植终身学习的愿瞧和科学探求的精神。4、重视阅读指导，做到课内外阅读相结合。二、学情分析本班共有学生72人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来瞧，学生能较好地完成学习任务，合格率100%，83.3%的学生分析测试到达优良程度。

5.0 分 9 页 | 31.00 KB | 2022-11-03 01:59