初中信息技术初识Photoshop教学设计

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摘要:初中信息技术《Photoshop初探——基本操作》教学设计瓦房店市第七初级中学任鸣斐教材分析本课是大连理工大学出版社出版的《初中信息技术》七年级下册第三课Photoshop初探——基本操作，本课是Photoshop的开篇之作，是学生初次结识Photoshop，所以在这一课中首先要调动并激发学生学习Photoshop的兴趣，为后面的学习做好情绪储备。其次本课中涉及大量常规操作，如文件的新建、保存操作，贯穿整个Photoshop的学习，它既是Photoshop知识体系结构的一个重要组成部分，又为学生以后的学习奠定了基础。所以本课教学对于学生学习Photoshop起着比较重要的作用。学习任务：了解Photoshop界面组成，利用油漆桶、裁剪工具完成各素材图片处理。所需课时：1课时。课型：新授。教学目标知识与技能：1、了解photoshop软件的功能，明白使用它的含义。2、掌握Photoshop的启动、新文件创建、保存与退出操作。3、了解Photoshop工作界面。4、学会用“裁剪工具”裁切图像；用“油漆桶工具”进行颜色或图案填充。过程与方法：1、学生通过教师演示，小组合作、任务驱动的方法完成教学任务。2、学生通过作品点评，能够对自己和他人的活动过程和结果进行评价，并从他人的作品中吸取经验教训，取长补短，改进自己的作品。情感态度和价值观：1、通过本节课学习后，能够提高学生审美能力和良好的信息技术素养。2、提高发展学生的信息能力，以及增强学生之间互助精神。教学重点、难点重点：1、裁剪工具、油漆桶工具的使用以及属性设置2、photoshop基本操作：启动、新

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