第章第节半导体教案人教版

教育专区 > 高中教育 > 理化生 > 文档预览

3 页 1531 浏览 8 收藏 4.6分

摘要:[高二物理教案14-3]14.3半导体及其应用一、教学目标1．知道什么是半导体2．了解半导体的导电特性3．了解半导体的应用二、教学重点了解半导体的导电特性三、教学方法实验演示四、教具演示用欧姆表，热敏电阻，光敏电阻，火柴，手电筒等五、课时安排0.5课时六、教学过程（一）引入新课用提问的方式复习上节课学习的知识：1．什么是导体？其电阻与哪些因素有关？写出电阻定律的表达式。2．导体的电阻率跟什么有关？导体的电阻率和导体的电阻有何区别？待学生回答后，教师：本节课学习有关半导体的知识。（二）进行新课1．什么是半导体金属导体的电阻率一般约为10-8Ω·ｍ~10-6Ω·ｍ绝缘体的电阻率一般约为108Ω·ｍ~1018Ω·ｍ半导体的电阻率一般约为10-5Ω·ｍ~106Ω·ｍ2．半导体的导电性能【演示】（1）将半导体热敏电阻（或锗材料三极管3AX系列，e—c极反接）与演示用欧姆表串联，此时表盘指示电阻较大。将火柴燃烧并靠进热敏电阻时，欧姆表显示其阻值急剧减小。【结论】①半导体材料的电阻率随温度升高而减小，称为半导体的热敏特性。【演示】（2）将半导体光敏电阻（或玻璃壳3AX81三极管外壳漆皮刮掉，使用e—c极）与演示用欧姆表串联，此时表盘指示电阻较大。用手电筒照射光敏电阻时，欧姆表显示其阻值急剧减小。【结论】②半导体材料的电阻率随光照而减小，称为半导体的光敏特性。【演示】（2）将半导体光敏电阻（或玻璃壳3AX81三极管外壳漆皮刮掉，使用e—c极）与演示用欧姆表串联，此时表盘指示电阻较大。用手电筒照射光敏电阻时，欧姆表显示其阻值急剧减小。半导体还有一个重要特性：③半导体材料

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2019-12-18 00:11:38上传分享

下载原文档(9.86 KB)

你可能在找

2019版人教版物理选修3-2第6章-第1节

第六章传感器第六章传感器〔情景切入〕2013年12月15日4时35分，中国自己研制的“玉兔号”月球探测车(如图)缓缓驶上月球，在月面上印出一道深深的痕迹，开始月面巡视勘察。本章内容会帮你解开这些谜团。返回导航第六章传感器〔知识导航〕传感器是将物理中的非电学参量转化为便于测量的电学量的一类元件，其工作过程是按一定规律某一元件对某一物理量敏感，将这一物理量转化为便于利用的信号，如光电传感器利用光敏电阻将光信号转化为电信号

3.0 分 48 页 | 6.34 MB | 2019-04-02 01:21
2019版人教版物理选修3-2第6章-第1节

第六章第1节一、选择题(1～3题为单选题，4～6题为多选题)1．(2016·镇海中学高二检测)传感器是指这样一类元件，它通常能把非电学量(如力、光等)的变化，转换为电学量(如电流、电压等)的变化或电路的通断关于制作传感器所需要的元器件，下列说法错误的是(D)A．热敏电阻能够把温度的变化转换为其阻值的变化B．金属热电阻能够把温度的变化转换为其阻值的变化C．光敏电阻能够把光照强弱的变化转换为其阻值的变化D．所有传感器都是由半导体材料制作的解析：热敏电阻、金属热电阻、光敏电阻都是把温度或光照强度的变化转换为其阻值的变化，从而使电路中电流或电压发生变化，故选项ABC正确；并非所有的传感器都是由半导体材料制成的，半导体材料、陶瓷材料、金属材料和有机材料都可以用来制作传感器故选项

3.0 分 4 页 | 250.50 KB | 2019-04-02 01:19
人教版八年级物理下册教案：第12章-第3节--机械效率

第3节机械效率【知识与技能】1.知道有用功、额外功和总功的含义,知道它们之间的关系。2.理解机械效率的概念,能结合具体实例认识什么是有用功、额外功和总功,会计算机械效率。通过探究,培养学生拟定简单的科学探究计划和实验方案的能力。【情感、态度与价值观】关注生产、生活中各种机械的机械效率,具有用机械效率来评价机械的意识。情景导入生成问题现代社会是讲效率的社会,时时处处都要讲效率,例如工作效率、学习效率等。使用机械做功时也要研究机械效率,什么是机械效率呢？

3.0 分 3 页 | 360.50 KB | 2019-03-13 22:20
胡壮麟《语言学教程》(第5版)笔记和考研真题详解-

胡壮麟《语言学教程》（第5版）笔记和考研真题详解精研学习网-提供下载注册账号-免费试用-满意购买全国547所院校视频及题库全收集考研全套>视频资料>课后详解>历年真题>全部收录作为《语言学教程》（第5版）（胡壮麟主编，北京大学出版社）的学习辅导书，全书完全遵循该教材的章目编排，共分12章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记（中英文对照），总结本章的重点难点；第二部分是考研真题与典型题详解，精选名校经典考研真题及相关习题本书具有以下几个方面的特点：1．梳理章节脉络，浓缩内容精华。

4.9 分 3 页 | 198.91 KB | 2020-08-06 07:09
2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1-第一章-4

加试2.掌握打点计时器的使用方法，知道相邻两点间的时间间隔.课时要求3.理解用平均速度表示瞬时速度所采用的思想方法，会计算瞬时速度，会借助传感器测速度.4.能用实验数据描绘v－t图象，并能根据图象分析物体的运动 .一、打点计时器及其原理1.作用及分类打点计时器是一种使用交流(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，当电源频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点，打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移

3.0 分 10 页 | 409.42 KB | 2019-03-29 02:07
2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1-第一章-4

第一章4实验：用打点计时器测速度知识内容用打点计时器测速度必考√考试属性加试 1.知道电磁打点(电火花)计时器的构造及工作原理.2.掌握打点计时器的使用方法，知道相邻两点间的时间间隔.课时3.理解用平均速度表示瞬时速度所采用的思想方法，会计算瞬要求时速度，会借助传感器测速度.4.能用实验数据描绘v－t图象，并能根据图象分析物体的运动. Ⅰ自主预习梳理一、打点计时器及其原理1.作用及分类打点计时器是一种使用交流(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，当电源频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点，打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移验用的计时器有电磁打点计时器和电火花

3.0 分 30 页 | 1.49 MB | 2019-03-29 02:08
2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1第四章-6(一)

第四章6用牛顿运动定律解决问题(一)学习目标1.明确动力学的两类基本问题.2.掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法. 内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测Ⅰ自主预习梳理一、从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过运动学的规律确定物体的运动情况.二、从运动情况确定受力如果已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，再根据就可以确定物体所受的力.牛顿第二定律

3.0 分 25 页 | 1.89 MB | 2019-03-28 02:19
2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1-第一章-3

3运动快慢的描述——速度考试要求知识内容课时要求速度必考加试cc1.理解速度的概念，领会速度概念的比值定义方法，知道速度的方向.2.理解平均速度的概念，体会等效的思想方法，会计算物体的平均速度.3.了解平均速度与瞬时速度的区别和联系，体会近似处理的思想方法.4.知道速度与速率的区别及联系.一、坐标和坐标的变化量1.坐标：以直线为x坐标轴，物体的位置就可以用坐标来表示.2.坐标的变化量：Δx＝x2－x1，Δx的大小表示位移的大小，Δx t2－t1.二、速度1.定义：位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做速度.2.表达式：v＝.3.单位：米每秒，符号是m/s或m·s－1.1m/s＝3.6km/h.4.矢量性：速度是矢量，速度的方向就是物体运动的方向

3.0 分 10 页 | 550.21 KB | 2019-03-28 02:38
2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1第四章-3

3牛顿第二定律[学习目标]1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义.2.知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的.3.能应用牛顿第二定律解决简单的实际问题．一、牛顿第二定律1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比 “牛顿”的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力叫做1N，即1N＝1_kg·m/s2. [即学即用]判断下列说法的正误．(1)由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比．(×)(2)公式F＝ma中，各量的单位可以任意选取．(×)(3)使质量是1kg的物体产生1m

3.0 分 13 页 | 616.21 KB | 2019-03-28 00:13
人教版八年级下册物理-第八章-运动和力-第3节--摩擦力-教案

第八章第三节摩擦力一、教学目标知识与技能：①知道滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、接触面之间压力的大小有关。②知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识。情感态度与价值观：培养学生探究勇气、实事求是地进行实验的科学态度以及与他人交流与合作的精神。二、教学重难点：重点：滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关难点：摩擦力的定义三、教学过程：(一)引入新课：学生活动：手放在水平桌面上，用力向前推，谈谈感受。问题：（1）谈某个力至少需要涉及到几个物理？

3.0 分 4 页 | 14.50 KB | 2019-03-13 20:17