docx文档 图形的魔术组合教学设计

教育专区 > 小学教育 > 数学 > 文档预览
5 页 1898 浏览 17 收藏 4.7分

摘要:人美版美术第11册第4课《图形的魔术组合》教学设计第3单元《图形的魔术组合》一、教材分析【编辑指导思想】本课是“造型?表现”领域的一个内容,课题及课本上所提供的学习内容,很容易激发起学生的学习兴趣。教材中编入了夏加尔的油画作品《我和我的村庄》,并对其进行了分析,有助于引导学生创新思维,大胆地进行奇思妙想。教材中还提供了不同内容的形象及用这些形象创作的学生作品,有助于帮助同学们拓宽思路,进行创造性的表现。【教学目标】知识与技能:通过《我和我的村庄》的探究欣赏,了解夏加尔独特的绘画风格,了解画家如何利用物象进行魔术组合,感悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。培养学生创造性的想象力,能自选物像或根据参考物像进行图形的组合,并在作品中呈现出组合的魔术性。过程与方法:在欣赏中感受夏加尔的艺术风格及其独特艺术魅力;在小组合作过程中自主探究图形魔术组合的艺术手法;在实践探索中,互相启发掌握组合方法;在评价中培养自信与修改完善能力。情感、态度、价值观:通过以上知识和技能学习,培养学生树立正确的艺术价值观,学会赏析感受不同艺术风格的魅力;在欣赏探索与实践中发展学生的创新思维能力;培养学生小组合作探究意识,以及参与创作的热情。 【教学重点】通过欣赏《村庄》探究并掌握图形组合的方法,并能根据物像有意义组合成新的作品。【教学难点】如何在作品中体现图形组合的“魔术性”,使作品富有戏剧性与趣味性。二、教学设计【教法与学法】1、本课充分利用多媒体提供大量优秀作品,以学生直观感性为主,教师进行引导,逐步引导并开阔学生的思路,探究并掌握图形魔术组合的方法。2、在教学中,教师

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-11-27 07:53:12上传分享
你可能在找
  • 课题:第八单元:粉笔盒的制作设计教学内容:课本第45-49页教学目标:1、掌握设计与制作的程序和方法,并设计与制作简单的工艺品和技术作品;2、通过制作粉笔盒,了解一般正方体的制作步骤,并使用双面胶、胶水或胶布进行粘合或组装 ;重难点:粉笔盒的制作设计的制作步骤教学方法:讲授法,示范法小组合作学习法教具准备:正方体粉笔盒正方体平面图教学过程:一、样品导入我们已经学习过礼品包装盒的制作方法。 教师出示样品:师:生活中各种不同的形状如篮球(球形)、水杯(圆柱体)、包装盒(正方体、长方体)师:同学们请看大屏幕,老师展示的图中,都包含了哪些图形呢生:正方体生:长方体生:圆体(教师纠正在专业术语中叫球体
    4.6 分 2 页 | 18.00 KB
  • 3.0 分 1 页 | 72.55 KB
  • 浙教版初中信息技术七年级上册特色个人板块[自选图形的利用]11教育技术王燕萍[2014年7月5日]【设计理念】:新课程指导纲要指出,义务教育阶段的信息技术旨在培养学生的信息素养,让学生在活动中学会学习, 而且现代学生观中注明学生是个性化的人,每一个人都有自己的特色。所以我坚持:“以活动为主线,以任务为驱动,以学生为主体,以教师为主导”的教学原则。 在这节课中,我将继续沿用上两节课的主题,让全班一起制作特色班级宣传册,在宣传册的最后一页将是每个学生特色板块组合。
    4.9 分 5 页 | 77.67 KB
  • 班级活动名称预设目标教具准备小班任课教师美术:《我的幼儿园》活动日期活动形式/地集体/教室点1.激发幼儿兴趣,体验创作的快乐。2.大胆发挥想象力,提高动手能力。 幼儿园图片、白乳胶、棉签、拼贴材料一、观察幼儿园活动过程出示幼儿园的图片,请小朋友们观察,提问这是哪里?幼儿园里有什么?是什么颜色的?二、小小“魔术”,激发兴趣。 “老师请来了一位小客人,他的名字叫小点点。他还会变魔术呢!”(播放教师教学资源。)“睁大眼睛仔细看,瞧,这是什么?”“我们接着往下看。”(将放大的画缩小到原来的大小。)“看,小点点变出了什么?”
    4.7 分 2 页 | 19.04 KB
  • 《图形的放大与缩小》教学设计【教学内容】最新人教版小学六年级数学下册第四单元第60页例4。【教学目标】1、知识与技能目标:使学生在具体情境中理解图形的放大和缩小的含义。 2、过程与方法目标:通过观察、理解,动手操作体验图形扩大或缩小的过程;能利用方格纸按一定的比将简单图形放大或缩小。 【学情分析】在本节课的学习之前,学生对于比的意义和性质以及有关平面图形等内容有一定的知识积累,而且学生对于图形的放大与缩小并不陌生,对生活中应用放大与缩小的实例也有一定的了解,如:洗照片、放大镜等等。
    4.8 分 5 页 | 25.00 KB
  • 八毛八文库(www.8doc8.com)提供考试试题、活动方案、公文写作、简历PPT等等上亿精品文档周次:第十二周主题:动物王国活动名称:综合《好玩的皮筋》设计者:白慧容活动目标:1.利用皮筋的柔软可变 2.锻炼幼儿的运动技能,提高幼儿身体动作的协调与灵敏性。3.尝试合作玩皮筋,学习与同伴商量,合作游戏,体验合作成功的乐趣。4.体验民间游戏的快乐。 教师出示皮筋娃娃以皮筋娃娃的口吻和小朋友问号。2.皮筋娃娃自我介绍。“我是皮筋娃娃我柔软可变,有弹性,就像魔术师。”
    4.8 分 3 页 | 23.50 KB
  • 4.7 分 24 页 | 2.87 MB
  • 5.0 分 16 页 | 2.96 MB
  • 《自选图形的应用》微课教学设计一、教材分析《自选图形的应用》是信息技术(浙教版)七上第二单元“文字处理与应用”的第三课,是整册教材的第八课。 基于小学阶段学习的有关文字处理的知识,进一步加深对自选图形的掌握,通过对自选图形的设置、旋转与组合,提高合理搭配图形的能力。 三、教学目标【知识与技能】1.掌握自选图形的设置方法2.能够更改自选图形的旋转角度和叠放次序3.学会选择多个自选图形并进行组合【过程与方法】学生通过自主利用自选图形进行设置、组合、旋转等操作,运用创造力和想象力
    4.7 分 2 页 | 31.00 KB
  • 《动漫亮相》教学设计一、教材分析:动漫亮相结合了各种造型幽默、概括、鲜明的可爱漫画形象,很多漫画形象都是孩子们的最爱。 通过教学动漫亮相使学生了解、认识动漫形象的艺术特点提高学生对动漫图形的鉴赏能力,并通过教学激发学生运用所学创作可爱动漫形象的欲望。 欣赏完不同的漫画形象、了解漫画形象的造型设计特点后,学生将运用所学知识和观察欣赏所获得的感受,动手设计一个自己心目中的漫画形象。本课与学生的兴趣相吻合,能激发学生的表现欲。
    4.9 分 3 页 | 117.85 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档