《雪地里的小画家》说课稿

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摘要:《雪地里的小画家》说课稿一、说教材：1、说课内容：小学语文第一册第15课《雪地里的小画家》。1/10来源网络整理，仅作为学习参考2、教学内容的地位、作用及意义：本文位于第一册教材的第九单元，在这册教材中起着总结与提高的作用。本文既是一篇课文，也是一首优美的儿歌。文字既排列整齐又错落有致，气韵生动充满儿童情趣。是一册教材中不可多见的美文，这篇课文以浅显易懂的语言，学生们喜闻乐见的韵文体裁形式，描写了雪地里一群“小画家”画画的事，全文共六句话，语言生动活泼，2/10来源网络整理，仅作为学习参考字里行间都流露出对小动物的喜爱之情。3、教学目的：①理解课文内容，知道小马、小鸡、小鸭、小狗四种动物脚趾的不同②和有青感情蛙的冬朗3/10眠读的、背特诵性课文来源网络整理，仅作为学习参考。。③4培养、学教生创学造重性思、维能难力点。：知道谁是雪地里的小画家，它们都画了什么，青蛙为什么没参加。二、说4/10教法来源网络整理，仅作为学习参考：1、创设情境，引导学生初步了解课文内容。上课后，先出示一幅“雪地背景图”，加上生动的语言进行描述，把学生带进情境，接着把小鸡、小鸭、小狗和小马4个动物展示在背景图上。通过变文为图，让学生对课文有了更准确的理解。5/10__来源网络整理，仅作为学习参考

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