小学二年级语文公开课优秀教案《葡萄沟》教学设计与反思

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

7 页 1509 浏览 12 收藏 5.0分

摘要:小学二年级语文公开课优秀教案《葡萄沟》教学设计与反思小学二年级语文公开课优秀教案《葡萄沟》教学设计与反思11.《葡萄沟》教学目标：1.通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2.感受维吾尔族老乡的勤劳热情，激发学生热爱祖国山河的情感。3.识记“葡萄沟、碉堡”等词语，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。4.运用采访、角色朗读、节目表演等形式，在整体感悟课文中进行口语交际训练。教学重难点：理解葡萄沟为什么是个好地方。教具学具：葡萄沟图或相关的视频资料。教学过程：一、导入课题、自主设疑1、听说新疆的吐鲁番有个好地方（板书：好地方），想去吗？同学们，我们已经学习过《日月潭》这篇课文了，那大家喜欢“日月潭”这个地方吗？为什么？（生述）现在，老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样美丽的地方，你们知道这是哪里吗？（看图生述）葡萄沟这个地方可真美呀！大家喜欢“葡萄沟”吗？（生述）师揭示并板书课题：葡萄沟。2、质疑：你都想知道关于葡萄沟的哪些信息呢？---来源网络，仅供分享学习1/7预设：葡萄沟在哪里？（出示幻灯片，找一找葡萄沟）那你们知道这个地方为什么要叫“葡萄沟”吗？二、初读课文，整体感知1、自由读课文。要求：注意读准字音，读通句子，遇到不理解的词语可以联系上下文或者工具书解决。）沟（山沟）（水沟）产（生产）（产品）梨（香梨）（雪梨）份（月份）（年份）种（种树）（种植）搭（搭配）（搭档）棚（凉棚）（草棚）淡（淡然）（清淡）够（足够）（够好）好（爱好）（好客）收（丰收）（

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 4 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-10-22 03:57:41上传分享

下载原文档(19.73 KB)

你可能在找

学科核心素养进课堂之学情分析单(部编版语文)

学科核心素养进课堂之学情分析单教材（版姓名学段小学二年级部编版本）学科语文章/单元第三单元课题名称《葡萄沟》学科核心素养对于小学语文教学来说，语文教学需要培养的语文核心素养是“理解”“运用”“思维”“审美语言理解能力表现为：1.读懂文本主要内容，了解文本的表达特点；2.指导积累优美有新意的语用材料，初步具有语感。思维能力培养主要变现为：即能在阅读表达等言语活动中，主动思考，运用联想与想象，初步认识语言和文学形象，形成对客观事物的初步认识，具有初步的批判意识。

5.0 分 3 页 | 17.97 KB | 2020-08-17 14:44
小学一年级语文第12课优秀教案《雪地里的小画家》教学设计与反思

小学一年级语文第12课优秀教案《雪地里的小画家》教学设计与反思12雪地里的小画家教案设计设计说明《语文课程标准》对于阅读提出的要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。因此在这节课的设计中，教师创设情境激发学生的朗读兴趣，让学生带着童趣读出趣味，运用诵读、领读、轮读、边读边欣赏等多种方式进行朗读练习，最终达到熟读成诵的目的。

3.0 分 15 页 | 20.65 KB | 2019-12-04 00:09
五篇老师年度工作计划范文推荐

五篇老师年度工作计划范文推荐(1)为了更好地指导广大教师编写年度工作计划，我们精选了五篇优秀的范文进行推荐。这些范文涵盖了不同学科、不同年级、不同职称的老师，具有很强的参考价值。第一篇：小学语文老师年度工作计划本人是一名小学语文教师，今年的工作目标主要围绕以下几个方面展开：1.提高学生阅读理解能力；2.培养学生写作能力；3.深化教材解读，提高课堂效率。具体实施方案如下：1.组织阅读俱乐部活动，引导学生多读好书，培养阅读兴趣；2.开设写话课程，在课堂上进行讲授、示范和指导；3.根据教材内容制定针对性强的复习计划，并在每节课前进行预习；4.定期与家长进行沟通

4.8 分 20 页 | 17.02 KB | 2023-07-21 23:10
农村小学语文教研工作计划

小学语文教研组要以新课程标准为准则，扎扎实实做好工作，确保语文教师的总体业务素质，语文教学水平得到提高。制定好教研组的计划，以助各项工作的顺利有序地开展。农村小学语文教研工作计划(一)一、指导思想：以学校工作计划为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实二、工作重点：1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

5.0 分 12 页 | 38.00 KB | 2021-02-22 01:45
语文教师教学心得及感悟5篇

语文教师教学心得及感悟1本学期我利用课余时间进行了《小学语文教学设计》的学习，让我开了眼界，颇有一些感想。小学语文教学对象是正在发展中的儿童，如何把小学生培养好，不能有半点差错。他要求每一位教师在上课前必须做好精细的准备工作，要把准备的内容书面化，完成教学设计，才能自如地上好课。大量的实践证明。凡优秀教师在上课前，都很认真地做好准备工作，有的反复修改教学设计方案，他们所做的教学设计方案，许多都成了青年教师学习参考的材料。而案例分析更是教师总结经验，不断反思，不断进步的途径之一。

4.8 分 8 页 | 95.50 KB | 2021-11-20 03:04
2020年更新部编版小学语文一至六年级教材目录

部编版小学语文一至六年级教材目录部编版一年级上册教材目录课文1.秋天2.小小的船3.江南4.四季5.影子6.比尾巴7.青蛙写诗8.雨点儿9.明天要远足10.大还是小11.项链12.雪地里的小画家13.乌鸦喝水 14.小蜗牛部编版一年级下册教材目录课文1.吃水不忘挖井人2.我多想去看看3.一个接一个4.四个太阳5.小公鸡和小鸭子6.树和喜鹊7.怎么都快乐8.静夜思9.夜色10.端午粽11.彩虹12.古诗二首池上，小池13.荷叶圆圆14.要下雨了15.文具的家16.一分钟17.动物王国开大会18.小猴子下山19.棉花姑娘20.咕咚21.小壁虎借尾巴部编版二年级上册教材目录课文1.小蝌蚪找妈妈2.我是什么3.植物妈妈有办法

4.9 分 9 页 | 21.22 KB | 2020-12-17 19:48
公开课教学反思.

公开课教学反思2010-06-30每学期上完公开课，总有一些心得，这次也不例外，我自认为自己已经很精心地准备这节课了，但是教学效果仍不理想，在最后练习时，只有一组学生将我布置的练习做正确了，我认为非常失败，同时我也不得不承认自己的这堂公开课很失败，同时，我也做了一些关于公开课的反思。如在教《唯一的听众》这这篇课文时，在明确教学重点后,我通过一系列问题导出板书,我认为我的板书清晰明了,但在讲课文时出了问题,我本想充分结合板书讲思路寓言，并结合课后题组织学生讨论，但是在实际教学时，却没有充分调动起学生学习的积极性

4.7 分 1 页 | 14.98 KB | 2021-09-19 00:54
优秀班主任下半年工作计划清单

优秀班主任下半年工作计划清单(1)为了更好地管理好班级，带领学生取得更好的成绩，我制定了下半年的工作计划清单。一、加强学生思想教育1.组织班会，及时反馈学生情况，并针对性地开展思想教育。 2.根据学生不同特点和需求，开展精神文明建设活动和心理健康教育。3.引导学生正确看待考试和成绩，激发他们的自信心和自我激励能力。二、提高教学质量1.制定详实的备课计划，并及时与家长进行联络沟通。 3.增加讲解深度和广度，注重启发式教育方法的运用，在课堂上充分调动学生积极性和主动性。三、营造良好的班级氛围1.组织各种类型活动（如运动会、文艺汇演等），增强集体凝聚力和向心力。

4.7 分 12 页 | 15.59 KB | 2023-08-01 23:12
部编版语文二年级上册《古诗二首》教案及教学反思(共2课时)

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜部编版语文二年级上册《古诗二首》教案及教学反思（共2课时）学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读12个生字，能够正确书写 2.过程与方法：（1）通过朗读体会古诗所表达的意思。（2）能正确、流利地朗读古诗。①理解古诗内容；②感受诗句所描绘的风景，并说说诗句的意思。能力目标理解由生字组成的词语。理解诗句所要表达的含义。知识目标学会本课生字词，理解词语及重点诗句。重点1.识字、写字。2.让学生感受古诗文字的意境，感悟诗中所蕴含的哲理。难点1.让学生提前预习课文。

3.0 分 14 页 | 23.18 KB | 2019-02-20 10:30
小学校本教研的最新模式

坚持集体备课制度，同年级语、数学科组采用新的备课方式，优化教育资源。语文学科采取的是集思广益、分工与合作的办法进行备课，同年级教师分单元进行备课，在资源共享的同时实施个性化教学。数学学科采取的是：零教案法。即执教老师直接在书上写出教学重点、教学设想，写出简单的教学步骤。亲爱的读者，小编为您准备了一些小学校本教研总结范文，请笑纳! 小学校本教研总结范文1在学校教导处和教科研中心的指导下，我们高一英语备课组的全体成员，在完成各自本职工作的同时，积极开展校本研修活动，不断学习新的教育教学理论，聆听英语专家报告，开展集体备课、听课评课活动

4.9 分 14 页 | 44.00 KB | 2020-10-23 13:21