WORD格式可编辑声母表（共23个声母）专业技术知识共享WORD格式专业技术知识共享可编辑WORD格式韵母表（共24个韵母）专业技术知识共享可编辑单韵母6个WORD格式复韵母9个专业技术知识共享可编辑 WORD格式前鼻韵母5个专业技术知识共享可编辑

汉语拼音学习目标汉语拼音是帮助我们识字和学习普通话的工具。 在小学阶段要求熟练掌握:1、声母、韵母、拼音、声调、整体认读章节和一些拼写规则，2、能正确地拼读、拼写音节；3、能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；4、能运用拼音识字，正音和学习普通 一、声母、韵母、声调一般来说，一个汉字就一个音节。

汉语拼音与国际音标一、普通话辅音与国际音标唇音舌面音舌叶小舌舌尖舌面双唇唇齿齿间舌尖前舌尖后音舌面前舌面后音中中清塞浊不送气舌尖音b[p]d[t]g[k]送气p[p?]t[t?]k[k?] 浊半元音ng[?]清清擦m[m]x[?]h[x]r[?]浊b是双唇不送气清塞音。p是双唇送气清塞音。d是舌尖中不送气清塞音。 汉语拼音字母与国际音标对照表声调一声阴平（55）、二声阳平（35）、三声上声（214）、四声去声（51）。

•目标要求：了解普通话音节结构的类型和特点；掌握音节结构分析的步骤和要领；掌握拼音的要领和方法；掌握声韵配合规律；掌握音节拼写规则。•重点难点：音节结构分析；声韵配合规律；音节拼写规则。 •教学要点：音节的结构；拼音；音节的拼写规则。一、音节结构1、什么是音节音节：交谈时自然感到的最小的语音单位。 一般一个汉字代表一个音节，只有极少的例外，比如儿化时两个汉字代表一个音节，如“鸡儿”（jīr）。

一年级汉语拼音练习卷1姓名班级成绩一、我能默写韵母表。二、我会拼读，我会写。 ______úz___sh___p___b___c___cháb__q___q____b___x___héh___b___l____shuǐn___四、我会拼读，我会选。 在括号里打“√”）1wūɡiū（）shùyè（）nǔhái（）wūɡuī（）shùyé（）nǚhái（）.dàhuǒ（）zúqiú（）húdéi（）dàhǒu（）zhúqiú（）húdié（）五、我能把下面字的序号写在拼音旁的

一年级：要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。重点是字母的运用二年级：要求认识简单的字，学习阅读文章。重点是多音字的运用，还有字的认识难点是区别多音字三年级：要求认识更多字，学习作文。 五年级：要求掌握许多多音字、字词，会写好作文。难点是作文，重点阅读与作文六年级：要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。难点是阅读重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分。 第一部分小学语文1-6年级基本知识点一、汉语拼音1.掌握23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw掌2.握单1)复2)韵韵母个24母8个：：aaiei韵母ouieao：iouuiuieüüe3

一年级语文（上）复习题纲非常好一、汉语拼音1、字母分三类声母（23个）b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、xzh、ch、sh、r、z、c、s、y、w翘舌音平舌音韵母（24个）单韵母（6个 ）a、o、e、i、u、ü、复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、eran、en、in、un、ün前鼻韵母（5）ang、eng、ing、ong后鼻韵母（4）整体认读音节（16个）zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying2、能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er3、三拼音节

一年级语文（上）复习题纲一、汉语拼音1、字母分三类声母（23个）b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、xzh、ch、sh、r、z、c、s、y、w翘舌音平舌音韵母（24个）单韵母（6个）a、 o、e、i、u、ü、复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、eran、en、in、un、ün前鼻韵母（5）ang、eng、ing、ong后鼻韵母（4）整体认读音节（16个）zhi、 chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying2、能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er3、三拼音节：

最全的音标对应字母、字母组合发音（元音）[i:][i][ə:][ə][a:][ʌ][ɔ:][ɒ]/[ɔ][u:][u][æ]eeeaeieeyieoiyeirurearurorerorouaroaeuarauoouooalorauourarawoaooouooouuoathreetreegreensheepmeetbeefseeseekeatteameateaveleadteacherteammeanspeakcleanpleaseHeshemepiecereceiveceilingkeyskikilolitrepizzapolicemachinemagazinepeoplesitpictureitislistsixmixfixfitpigbigbuildmissmythmanytwentyhappydictionarydefectdecidedeliciousgirlshirtskirtthirtythirteenthirdbirdTurnburnmurdernurseturtleThursdayburgerlearnearnearthheardTermhernerdservewor

学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。这里给大家分享一些关于一年级上册语文学科教学计划5篇，供大家参考。 1、学习习惯(1)掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。(2)掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音(1)读准声母、韵母。 (2)能准确地拼读音节。(3)能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。(5)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》3、识字写字(1)准确认

教学计划幼儿园学前班1一、拼音课的教学思想以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。 二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。 如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。三、拼音课的教学目标1、在拼音教学方面学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。