doc文档 新部编版小学语文五年级上册第三、四单元课内阅读训练答案与解析

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览
9 页 4300 浏览 6 收藏 4.9分

摘要:新部编版小学语文五年级上册第三、四单元科内阅读9猎人海力布海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块僵硬的石头。大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。1.按要求写词语。乌云密布(描写云的)__________________________________狂风怒号(描写风的)___________________________________倾盆大雨(描写雨的)___________________________________2.写出下面句子的描写手法。(1)再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。()(2)他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”()()(3)海力布刚说完,就变成了一块僵硬的石头。()3.找出下面句子中的动词,并说说这样写的好处。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。______

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-10-21 03:15:12上传分享
你可能在找
  • 北师大版小学语文四年级上册教材分析及教案设计小学语文四年级上册教材是孩子们学习语文的重要阶段之一,为了更好地帮助孩子们掌握知识,培养他们的语文能力,教师需要对教材进行深入分析,并设计出符合实际情况的教案 本文将从北师大版小学语文四年级上册教材的特点、内容以及相应的教案设计等方面进行详细介绍。 一、北师大版小学语文四年级上册教材概述北师大版小学语文四年级上册教材共有十二个单元,涵盖了儿童常见的生活场景和话题。
    5.0 分 19 页 | 18.25 KB
  • 人教版八年级语文上册教学计划李东辉一、指导思想本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。 对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。 二、教材分析本册教材为2017年秋全新改版,共分为六个单元。
    3.0 分 9 页 | 22.53 KB
  • XX教育校区学科辅导阶段性教学计划(衔接班班课)方案制定人:2020年6月10日一.学生及其教师概况学生性别年级新初一就读学校教师学科语文教材版本部编版咨询师:二、学生个性点分析(学习兴趣与自信心;学习态度与学习习惯 ;学习方法与应试能力;学习类型与性格特点;学科知识实际掌握情况与缺漏之处)三、实施个性化教育教学的总体目标有效衔接初中语文课程,着力培养学生的现代文阅读、文言文阅读的习惯、方法、策略和能力,着力提升学生的作文立意 、构思和语言的实践能力。
    4.6 分 2 页 | 45.00 KB
  • 下面是小编为大家整理的优选小学五年级语文教学安排范文,供大家参考,希望可以帮助到大家。优选小学五年级语文教学安排范文一一、教材简析:本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。 教材编写时,把教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系,循序渐进地安排在第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。 从纵向看,第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看,按横向联系、协调发展的原则,把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。
    3.0 分 20 页 | 57.00 KB
  • 部编版语文五年级上册分享教材分析与解读 主要内容1教材指导思想2教材基本结构3教材主要特点4单元课文内容分析 指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿) 基本结构新部编版五年级上册教材2019年秋期正式使用,课文主要由“导语”“课例”“口语交际”“习作”和“语文园地”五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。全册课本安排了8个单元。 每单元安排阅读课文2—4篇,共26篇。每单元安排“习作”1篇,共8篇。每单元安排“语文园地”1个,共7个。第五单元未安排语文园地。
    3.0 分 30 页 | 1.63 MB
  • 部编版语文六年级第三单元语文要素解读一、阅读策略概述为提高学生的阅读效率,培养学生运用阅读策略的意识和基本能力,统编教材从三年级开始有目的地编排了四个阅读策略单元:三年级上册“预测”单元、四年级上册“提问 ”单元、五年级上册“提高阅读的速度”单元、六年级上册“有目的地阅读”单元。 阅读策略就是阅读文章时所要运用的方法或技能。学生掌握阅读策略后,可以更快的理解他们所阅读的文章,进而提高阅读效率。需要注意的是,“阅读策略”与“阅读方法”有所不同。
    3.0 分 5 页 | 39.50 KB
  • 沭阳县第一实验小学三年级语文上册全册教学计划一、教学内容部编版语文三年级上册二、教材分析本册共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。 教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交际。 分别是“我的暑假生活”“名字里的故事”“身边的小事”“请教”。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。
    3.0 分 4 页 | 27.00 KB
  • 课内阅读训练(部编版四年级上册)课内阅读1:《观潮》节选 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像()。顿时(),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(看不出有什么变化。 1.按原文填空。 2.这段话是按照(   )顺序来写的。(A、 由远及近    B、由近及远)。 3.这段话从( )、(  )两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。  ________________________________________________________________________________________ 参考答案: 1.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾拉长变粗横贯江面
    3.0 分 12 页 | 68.00 KB
  • 时间流逝得如此之快,为了以后教学质量不断提高,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。下面是小编为大家精心整理的六年级语文个人计划,希望对大家有所帮助。 六年级语文个人计划篇1一、教材分析秉承语文A版教材一贯风格,第十二册教材仍然以传统文化为重心,注重积累。教材以中国民俗文化为主导,以母语训练为基本,促进学生贴近母语,感悟母语的博大精深。 如语文乐园中的字词训练、咬文嚼字、写毛笔字、古文诵读、歇后语等内容。在“金钥匙”版块中,语文A版第十二册教材克服以往教材无序的弊病,继续引导学生写作,激发学生写作兴趣,循序渐进地引导学生进入习作乐园。
    4.8 分 12 页 | 39.50 KB
  • 五年级部编版教材培训心得红山区第六小学张艳娟2019.8.31日有幸在红旗中学参加了解迎峰教授对五年级部编版教材的培训。 在培训中,解教授讲到部编版教材最大的变化就是教科书重视引导学生读书,读整本的书,课文数量少了,学生的阅读量大了,这就是发挥课文的示例作用。 统编小学语文教科书编排上的一个重要创新,就是采用双线按照单元组织课程内容,即以宽泛的人文主题将单元课文组织在一起,形成一条贯穿全套教科书显性的线索。
    3.0 分 4 页 | 29.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档