ppt文档 鸿门宴教学课件

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摘要:注:情节分析用于让学生就课文内容进行概括。

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鸿门宴教学课件 第 1 页
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  • 注:情节分析用于让学生就课文内容进行概括。
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  • 本文整理于网络,仅供阅读参考《鸿门宴》教案6教学目标1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。 2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项;了解“此……也(耳)”“何以……”两个句式的特点,并比较与现代汉语的不3.背诵同课教文第学三。、四重段。点1.分析“项羽”这个主要的人物形象。 教学难点理解“因、如、举、谢、意”等五个多义词义项,掌握两个句 本文整理于网络,仅供阅读参考式。教具准备投影仪、投影胶片、录音机、教学磁带。
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  • 今天小编为大家带来了有关鸿门宴读后感优质例文,希望可以帮助到大家。有关鸿门宴读后感优质例文一工作之余,我最大的爱好就是看书。书籍之中尤其偏爱的就是史书和古诗词。 读到《项羽本纪》时,里面最精彩的一节就是《鸿门宴》了。《鸿门宴》是项羽和刘邦的分水岭,中国象棋也是由项羽和刘邦争霸所演变而来的。 《鸿门宴》所叙述的是项羽,刘邦在共同灭亡秦国之后,范增见刘邦有雄视天下之心,因此举办了一个暗藏杀机的宴会,准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良,项伯,樊哙等人的帮助下逃离楚营的故事。
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  • 今天小编为大家带来了中学生鸿门宴读后感范文,希望可以帮助到大家。 中学生鸿门宴读后感范文一今人读《鸿门宴》,往往抑项扬刘,说项羽有勇无谋,女人心肠,不该放走刘邦,以致后来败走垓下,皇帝没做上,连命也丢了,真是大傻一个! 且不说巨鹿之战破釜沉舟的勇敢,垓下之围以一当百的豪气,自刎乌江笑迎死神的从容,单说他在鸿门宴上的表现,就令人心曳神摇,感佩万分。项羽闻听刘邦欲王关中,勃然大怒,着即发兵击之,这是他的率直而非霸道。
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  • 《鸿门宴》所叙述的是项羽,刘邦在共同灭亡秦国之后,范增见刘邦有雄视天下之心,因此举办了一个暗藏杀机的宴会,准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良,项伯,樊哙等人的帮助下逃离楚营的故事。 今天小编为大家带来了阅读鸿门宴650字心得体会,希望可以帮助到大家。阅读鸿门宴650字心得体会一秦始皇赢政吞并六国后,奋六世之余烈,振长策而御宇内,执敲扑而鞭笞四海,天下已定。始皇便到处巡逻。 二人在鸿门宴上的较量便可知一二。鸿门之宴,项羽和刘邦同坐一席。项庄已经把剑取出来了。只要在刘邦的颈上一划,‘太高皇帝’的招牌,立刻可以摆出。项羽偏偏徘徊不迟,让刘邦逃走。
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