学会沟通交流
摘要:课时教案山头张学校五年级（）班课题道德与法治学科学会沟通交流备课教师文霞课总课1时时数1、懂得在人与人之间产生不同看法的时候,要学会沟通交流。2、明白有不同看法时坚持自己的观点,而不考虑他人,就容易产生矛盾或者冲突,我们要理性对待分歧,学会用换位三步曲进行真诚坦率的沟通,可以有效的化解矛盾。3、通过交流讨论,知道在与人交流沟通之中,要尊重他人与自己的不同,才能在解决问题的过程中获得成长,获得友谊。教学目标教重学点引导学生懂得在人与人之间产生不同看法的时候,要学会沟通交流。重难难引导学生懂得沟通交流的重要性,懂得沟通交流中的注意点。点点教学多媒体课件、课本插图等等教法引导法学法准备师生双边活动导入课题导题明确目教学过标级篮球比赛上,五(3)班输掉了比赛,班上几个同学放学后说起了各自的看法,是什么看法呢?我们来听一听。、出示图片课本第10页的图片引导学生看一看,读一读旁边的文字↓了解同学们的看法是什么?课3、师:为什么同一场篮球赛,同班同学的看法不一致呢?当同学们前预的看法不一致的时候,又该怎么办呢?今天我们就来探讨这个话题。习1、板书课题:2、学会沟通交流检测↓程同学们,五(3)班今天发生了一件事,是什么事情呢?原来在年课堂互动探究↓正确对待不同看法1、让我们再来读一读五(3)班的三位同学对这次篮球比赛的看法,想一想,他们觉得五(3)班为什么会输讨论法批注 学生讨论交流,教师相机引导:因为每个人的成长环境是不一样的,所以人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面也存在一定的差异,对某些问题就可能产生不同的看法。就像五(3)班输掉比赛这件事,每个人的看法
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