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部编版五年级上册第三单元习作(缩写民间故事)
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2019年部编版五年级语文上册全册教学设计
最新部编版五年级语文上册全册教案教学设计精编目录第一单元1白鹭……………………………………………………………42落花生…………………………………………………………113桂花雨…………………………………… ……………………174珍珠鸟…………………………………………………………25口语交际:制定班级公约………………………………………30习作:我的心爱之物语文园地一……………………………………………………… 34第二单元5搭石……………………………………………………………416将相和…………………………………………………………497什么比猎豹的速度更快………………………………………57习作“漫画”老师………
3.0 分
94 页 | 1.15 MB
| 2019-09-04 15:06
部编版一年级上册第三单元练习
第三单元练习班级()姓名()一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。aoeiuü()()()()()()()()二、按顺序填空。 b()m()()t()l()k()()()xzh()()r()c()y()三、你能把标错的声调改过来吗? ()→liuq―üe→()→cɑij―()→jut―()→tien―ü→(例:shùn→(sh)—(ùn)chūn→()—()duǎn→()—()—()qún→()—()juàn→()—()—()六、写出下面音节的韵母
3.0 分
3 页 | 171.03 KB
| 2019-11-11 04:25
部编版五年级上册第三单元测试题
壱、看拼音,写词语(10分)chóuxièfùhuóbēngtāsǎoziyóuyǒngqīzǐhuǎnghuàzhèntiāndòngdì封线内不要答题dīngzhǔ密班级:________姓名:__ ______考场:________考号:________五年级上册语文第三单元诊断试题二、比一比,再组词(5分)慌()郎()拖()延()悔()谎()朗()托()廷()诲()参、补充词语,给画横线的部分换一个恰当的词语 (5+5分)飞()走()千()万()()()大雨()天()地(第1页,共6页)勤勤()()美()不()()()不舍一()一()无()无()相()为()()开()笑晃晃()()1.海力布急的掉下了眼泪,
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| 2019-10-23 02:52
部编版五年级上册第三单元测试题
五年级上册语文第三单元诊断试题乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地壱、看拼音,写词语(10分)chóuxièyóuyǒngqīzǐfùhuóhuǎnghuàbēngtāsǎozi2.半夜里,听见一声(他们住的村子淹没了 的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把嘱咐封线内不要答题)他说:敬爱的猎人,3.海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三(您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。 根据5.我们这个结论是有事实()的。参、补充词语,给画横线的部分换一个恰当的词语。(5+5分)6.(飞()走()千()万()()()大雨()天()地五、依要求改写句子。
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| 2019-10-16 04:34
部编版五年级上册《非洲民间故事》测试题
非洲民间故事1、关于《猴子为什么喜欢活在树上》,下列说法正确的是()A.猴子把剩下的山羊肉藏到了树上。B.猴子不顾饥饿的朋友兔子,独享他们一起猎到的食物,还捉弄它。 C.读了这个故事,我们知道了一个道理:做人不能自私。D.猴子喜欢吃的食物在树上,所以总是喜欢呆在树上。2、下列说法正确的是()A.聪明的乌龟巧妙地教训了虽然力气大却有些笨的大象和河马。 B.祖罗想带一小块太阳和月亮到地球上去,他的妻子同意了,但国王不允许。C.在《会说话的树》里,鬣狗吃掉了很多动物,其中包括扁角鹿、水牛和兔子。D.祖罗没法游过河,又因为后面有追兵,于是变成了一棵树。
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| 2020-11-05 11:37
部编版五年级下册语文复习计划
五年级下册语文复习计划马寨小学张晶晶一、指导思想新人教版部编本语文五年级下册教材在全面课改的基础上,集中体现了党的教育方针,体现素质教育的和新课程标准的精神,注重培养学生的美好道德情操和人文精神,倡导探究 二、本册教材分析新人教版部编本五年级下册教材于2020年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。 依次是:童年往事、古典名著之旅、综合性学习:遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。每单元安排阅读课文2—4篇,共26篇。其中精读课文16篇,略读课文7篇。
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部编本五年级上册语文教材分析与解读
部编版语文五年级上册分享教材分析与解读主要内容1教材指导思想2教材基本结构3教材主要特点4单元课文内容分析指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿) 基本结构新部编版五年级上册教材2019年秋期正式使用,课文主要由“导语”“课例”“口语交际”“习作”和“语文园地”五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。全册课本安排了8个单元。 每单元安排阅读课文2—4篇,共26篇。每单元安排“习作”1篇,共8篇。每单元安排“语文园地”1个,共7个。第五单元未安排语文园地。
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| 2019-09-07 20:49
部编版三年级语文上册第五单元教案
课题:15搭船的鸟主备人:姚伶上课时间:第周课时划分:两课时教学目标:1.正确书写“搭、父、嘴”等13个生字,会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程第一课时一、情境导入。1.师:你喜欢小鸟吗?说一说喜欢哪种鸟?(谈感受)2.师出示“搭船”一词,问:你搭过谁的车或船?去过哪里?(生讲)师:一次,一只鸟就搭上了一位小朋友的船,它要干什么呢? 二、检查预习。学生读文,纠正字音。遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,可以查字典,也可以请教老师或同组同学,把课文读正确、流利。三、自读自悟。1.师:同学们自由地读课文。2.学生互助识字,交流识字方法。
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| 2019-12-10 02:21
2019—2020年部编版五年级语文上册教学计划
2019—2020年部编版五年级语文上册教学计划一、教材分析部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进行编排,共编排了八个单元,八个主题,分别是:“热爱花鸟”、“我爱阅读”、“民间故事”、“热爱祖国 ”、“学习说明文”、“父母之爱”、“四时景物的动静态美”、“书山有路勤为径”。 每个单元包括单元导读、课例、口语交际、习作和语文园地,各部分相互联系,构成一个有机的整体。本册是在前八册教材的基础上编写的,教材的结构及构思有一定的继承性,体现整套教材的延续性,同时又有发展变化。
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《狼牙山五壮士》教学设计
大单元任务群问题链—深度学习示例《狼牙山五壮士》教学设计鲁亚利2019.9.19【教学内容】统编语文六年级上册,第二单元,第6课,《狼牙山五壮士》第二课时。 【教材分析】《狼牙山五壮士》是部编版六年级语文上册第二单元的课文。本组课文要求学生掌握的语文要素是“点面结合写场面”,本组课文的主题是“重温革命历史,把历史的声音留在心里”。 《狼牙山五壮士》主要写的是牵制日军进攻的五位战士在弹尽粮绝的情况下,宁死不屈,英勇地跳下身后的悬崖的故事。这个抗战时期真实的故事激发了无数人的爱国情怀和革命英雄主义情结。
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