doc文档 部编小学语文三年级(上册)课后练习试题

教育专区 > 教学研究 > 教学计划 > 文档预览
118 页 1196 浏览 14 收藏 4.8分

摘要:...1大青树下的小学一、在加点字正确的读音下画“______”。扬起(yánɡyán)汉族(hànhàng)摔跤(jiáojiāo)坪坝(bàpà)打扮(bànpàn)凤尾竹(fènfèng)二、看拼音,写词语。xiānyàncūzhuàngfúzhuāngdúshūzǎochén三、选字组词。1.盼扮纷粉()望米()打()缤()2.静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。跳课文做孔雀舞读游戏参考学习欢唱的小鸟洁白的老师敬爱的粉墙 ...五、按要求完成句子练习。1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点,知道要仿写的句子的结构,然后调动自己所学来写句子。例:小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)动物园里有好多动物,有________,有________,有________和________。还有________。六、我是小判官。(对的打“√”,错的打“×”。)1.我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。()2.我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。()3.读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。()4.本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。()七、课内阅读。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵参考学

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-10-05 03:59:31上传分享
你可能在找
  • ...部编版三年级语文上册课内阅读试题(一)花的学校【印度】泰戈尔当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢的跳着舞。妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么?你不知道他们为什么那样急急忙忙么?
    3.0 分 13 页 | 56.00 KB
  • 部编教材三年级语文上册《语文园地三》练习题姓名__________得分___________一、照样子写生字组词伸——申(申请)界——介(介绍)_____________________________ 2、他穿着上衣,一顶蓝色的帽子。3、菜园里有黄瓜、辣椒、西瓜等蔬菜。4、他走的很慢。5、他戴着红领巾,足球鞋。6、果园里有苹果、葡萄、梨、辣椒等水果。 三、写三句有关道理的名言1、______________________________________2、______________________________________3、___
    4.6 分 3 页 | 31.10 KB
  • 2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划一、班级情况分析我班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。 大部分学生经过三年的学习,在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高,学习习惯有了好转,并且掌握了一些学习的方法,表现令人满意。 二、本册教材分析1、新人教版部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行,本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、口语交际、习作语文园地五大部分教材继续按专题编组。
    3.0 分 13 页 | 22.15 KB
  • 我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。 改陈述句这样糊里糊涂地背,有什么用呢?这样糊里糊涂地背,没有用。你难道不知道狗是会叫的?你知道狗是会叫的。这不是刺猬吗? 扩句鸟儿在树上叫。可爱的鸟儿在树上欢快地叫。
    3.0 分 20 页 | 176.75 KB
  • (部编版)语文课后习题答案白泽中心教学网部编版五年级语文上册课后习题答案第一课《白鹭》一、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。答:白鹭美,美得像一首诗。 正如文中所说的“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构……黛之一忽则嫌。”白鹭的颜色和谐,身段匀称,这是一种自然朴实的静态美。 (2)白鹭的美还体现在与水田的和谐美,白鹭装饰了水田,水田包容了白鹭,正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站……而它却很悠然。”这是一种和谐、悠然的美。
    3.0 分 23 页 | 34.87 KB
  • 部编版六年级语文上册教学计划(2019-2020第一学期)一、班级学生情况分析六年级共有学生人数人,绝大多数上进心强,有极强的求知欲。上学期成绩有所以高。 多数学生学生在课堂上能专心听讲,积极思考,大胆发言,积极参加语文实践活动和大阅读活,,但学生不能积极主动的参与学习过程,但学生书写习惯不够正确,有待改进。 也有极个别学生学习态度不端正,作业不能及惯时完成,掌握知识不扎实,缺乏学习的主动性,因此语文能力有待提高。二、教材简析部编版六年级上册语文教材于2019年秋季正式试行。
    3.0 分 3 页 | 323.50 KB
  • (部编版)语文课后习题答案部编版六年级语文上册课后习题答案第一课《草原》二、读下面的句子,回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的……抄写下来。 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,……又想坐下低吟一道奇丽的小诗。(哪句是直接写草原景色的?哪句写了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处?) 其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈。第二课《丁香结》一、朗读课文,说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
    4.8 分 4 页 | 20.95 KB
  • 统编版六年级上册语文教学计划任课教师:一、班级学生情况分析六年级班共有学生人数人,其中男生人,女生人,绝大多数上进心强,有极强的求知欲。上学期成绩有所提高。 多数学生学生在课堂上能专心听讲,积极思考,大胆发言,积极参加语文实践活动和大阅读活,但学生不能积极主动的参与学习过程,学生书写习惯不够正确,有待改进。 也有极个别学生学习态度不端正,作业不能及时完成,掌握知识不扎实,缺乏学习的主动性,因此语文能力有待提高。二、教材简析部编版六年级上册语文教材于2019年秋季正式试行。
    3.0 分 8 页 | 20.52 KB
  • 六年级上册语文教学计划(部编教材)一、班级学生情况分析六年级共有学生人数36人,其中男生18人,女生18人,绝大多数上进心强,有极强的求知欲。上学期成绩有所以高。 多数学生学生在课堂上能专心听讲,积极思考,大胆发言,积极参加语文实践活动和大阅读活,,但学生不能积极主动的参与学习过程,但学生书写习惯不够正确,有待改进。 也有极个别学生学习态度不端正,作业不能及惯时完成,掌握知识不扎实,缺乏学习的主动性,因此语文能力有待提高。二、教材简析部编版六年级上册语文教材于2019年秋季正式试行。
    3.0 分 9 页 | 18.09 KB
  • (部编版)语文课后习题答案白泽中心教学网部编版六年级语文上册课后习题答案第一课《草原》一、朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第一自然段。朗读指导:本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。 二、读下面的句子,回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的……抄写下来。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,……又想坐下低吟一道奇丽的小诗。(哪句是直接写草原景色的?哪句写了作者的感受? 答:“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”这句话直接写草原的景色。“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,……一道奇丽的小诗。”
    3.0 分 26 页 | 36.96 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档