马克思主义哲学史(用)

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摘要:马克思主义哲学史教学计划与要求•教学目的和要求•通过本课程的学习使学生全面系统地了解马克思主义学说在各个发展时期、各主要代表人物的活动、主要著作和思想。本课程除了要求学生形成对马克思主义学说各理论环节之间动态联系的理解之外，还具有马克思主义哲学著作的泛读课性质。这样能为今后的研究生学习或理论教学研究工作打好基础。教学计划与要求•本课程通过课堂讲授和课外阅读要求学生掌握马哲史教材和马克思哲学著作选读中给出的基本知识。•通过学生选题研究并撰写有创见的小型论文，并在课堂上进行演讲和对话，培养学生独立研究理论问题和进行文字、口头表达及应变的能力。要求学生每周课外进行本课程的阅读和写作等。希望每个学生上课前预习并带着自己的问题和疑难到课堂上来，我们欣赏恶化鼓励同学们以书面、口头或任何形式提出的问题和见解，鼓励同学进行主动和创造性的学习。教学计划•绪论•第一章马克思主义的形成（研究马克思主义哲学产生的历史条件、理论来源及其形成标志，并探讨马克思和恩格斯在这个历史时期所实现的世界观的转变）•第二章马克思主义哲学在欧洲革命时期的运用、验证和发展（资本论的形成及其重要思想）•第三章马克思主义哲学的系统化及其在欧洲的传播•第四章马克思主义哲学在俄国（苏联）的传播和发展及其战后在苏联和东欧的曲折发展参考教材•北京大学哲学系黄楠森主编：《马克思主义哲学史》一卷本•《马克思主义经典著作选读》，人民出版社

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