谈礼貌时教学设计

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摘要:八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《谈礼貌》第二课时教学设计《谈礼貌》第二课时教学设计实验小学王斌教学目标：1、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。2、教育学生从小学会以礼待人，养成使用礼貌用语的习惯。3、初步认识说理文章的结构方式，写作方法。4、理解文中的古训、俗语，积累关于礼貌的名言警句，尝试自己写名言。教学重点、难点：1、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。2、教育学生从小学会以礼待人，养成使用礼貌用语的习惯。、3、初步认识说理文章的结构方式，写作方法。教学准备：自制PPT教学过程：一、“谈”字入手，营造学习气氛1、今天，我们继续学习第19课《谈礼貌》2、指名读题。3、谁为用“谈”字组词：“谈话”、“谈论”“闲谈”4、今天，我们在课堂上就要谈课文，你可以与老师谈，与同桌谈，与大家谈。谈出你的观点，谈出你的精彩，行吗？二、学习第一小节，理解古训明观点。1、现在我们就来看看古人是如何谈论礼貌的？2、自读第一小节，找出古人谈论礼貌的观点。（指名读。出示“君子不失色于人，不失口于人”）3、谁来用课文中的语言说说古训的意思。色是什么意思？（颜色、脸色、态度）口呢？（嘴巴、语言）（古训，就是要求我们讲礼貌。）4、齐读。5、所以说礼貌待人，使用礼貌用语言，是我们中华民族优良传统。板：礼貌待人优良传统三、精读第24小节，领悟礼貌待人的好处。（一）自读课文，整体入手1、浏八毛八文库(www.8doc

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