谈礼貌时教学设计
摘要:八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《谈礼貌》第二课时教学设计《谈礼貌》第二课时教学设计实验小学王斌教学目标:1、通过具体的语言文字的品读,懂得礼貌待人,使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐,社会更加美好。2、教育学生从小学会以礼待人,养成使用礼貌用语的习惯。3、初步认识说理文章的结构方式,写作方法。4、理解文中的古训、俗语,积累关于礼貌的名言警句,尝试自己写名言。教学重点、难点:1、通过具体的语言文字的品读,懂得礼貌待人,使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐,社会更加美好。2、教育学生从小学会以礼待人,养成使用礼貌用语的习惯。、3、初步认识说理文章的结构方式,写作方法。教学准备:自制PPT教学过程:一、“谈”字入手,营造学习气氛1、今天,我们继续学习第19课《谈礼貌》2、指名读题。3、谁为用“谈”字组词:“谈话”、“谈论”“闲谈”4、今天,我们在课堂上就要谈课文,你可以与老师谈,与同桌谈,与大家谈。谈出你的观点,谈出你的精彩,行吗?二、学习第一小节,理解古训明观点。1、现在我们就来看看古人是如何谈论礼貌的?2、自读第一小节,找出古人谈论礼貌的观点。(指名读。出示“君子不失色于人,不失口于人”)3、谁来用课文中的语言说说古训的意思。色是什么意思?(颜色、脸色、态度)口呢?(嘴巴、语言)(古训,就是要求我们讲礼貌。)4、齐读。5、所以说礼貌待人,使用礼貌用语言,是我们中华民族优良传统。板:礼貌待人优良传统三、精读第24小节,领悟礼貌待人的好处。(一)自读课文,整体入手1、浏八毛八文库(www.8doc
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