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部编版六年级语文上册教学计划
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摘要:六年级上册语文学科教学计划王林珍一、基本情况1.学生的学习目的,学习态度及学习本学科的兴趣:我班一些优秀生学习积极主动,有较强的上进心以及主动质疑的优点,在课堂上有很好的自控能力;一些成绩中等生能做到上课认真听讲,按时完成作业,但尚无主动探索知识的意识;另外还有一些学习“待优生”由于种种原因对学习缺乏热情,有偷懒贪玩的毛病。有少部分学生在学习上存在一定困难,需要发挥师生、家长的共同合力,来帮助他们进步。2.学生的知识基础:大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。会读写学过的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。钢笔字写得正确、端正、整洁。能正确、流利、有感情地读课文,会背诵指定的课文。能理解含义深刻的句子,借助课题概括课文的主要内容,正确领会课文的中心思想,认识过渡句和过渡段,分辨文章的详略。会读新闻报道,了解新闻报道的一般特点。记一件事能围绕中心写具体。能根据中心思想选择材料,反映人物某一方面的思想品质,能写好人物的语言和行动。能抓住特点写景物,能运用过渡句。会写板报稿。能围绕中心说一段话。能向全班同学说一则新闻,条理清楚,语句通顺。了解革命战士为了人类的革命事业英勇顽强、不怕牺牲、严格遵守纪律的崇高品质感。培养勇敢诚实、勤奋好学的良好的行为习惯。从学业水平测试来看,多数学生基础较为扎实,具备了一定的理解能力,有一定的探究能力和思维能力。有一定的听话、说话和朗读、背诵的能力,但课外读书较少,作文水平还较差。作为教师,要教育指导学生做一个好的阅读者,能够以书为友,以书为伴,在古今中外的著作中汲
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部编版六年级语文上册教学计划
部编版六年级语文上册教学计划(2019-2020第一学期)一、班级学生情况分析六年级共有学生人数XX人,其中男生XX人,女生XX人,绝大多数上进心强,有极强的求知欲。上学期成绩有所以高。 多数学生学生在课堂上能专心听讲,积极思考,大胆发言,积极参加语文实践活动和大阅读活,,但学生不能积极主动的参与学习过程,但学生书写习惯不够正确,有待改进。 也有极个别学生学习态度不端正,作业不能及惯时完成,掌握知识不扎实,缺乏学习的主动性,因此语文能力有待提高。二、教材简析部编版六年级上册语文教材于2019年秋季正式试行。
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部编版六年级语文上册教学计划
六年级上册语文学科教学计划王林珍一、基本情况1.学生的学习目的,学习态度及学习本学科的兴趣:我班一些优秀生学习积极主动,有较强的上进心以及主动质疑的优点,在课堂上有很好的自控能力;一些成绩中等生能做到上课认真听讲 有少部分学生在学习上存在一定困难,需要发挥师生、家长的共同合力,来帮助他们进步。2.学生的知识基础:大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。 会读写学过的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。钢笔字写得正确、端正、整洁。能正确、流利、有感情地读课文,会背诵指定的课文。
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