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《小蝌蚪找妈妈》课件
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4.8分
摘要:1.小蝌蚪找妈妈(第一课时)1.小蝌蚪/找妈妈tánɡnǎo迎塘ā鼓脑yí阿姨dàihuī袋kuān宽wɑ灰ɡuīdǐnɡ龟bǔ哇pī顶yínɡ捕ɡǔ披
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2020部编版《小蝌蚪找妈妈》课件
寻人启示我是小蝌蚪,我非常想念我的妈妈.可我不知道我的妈妈是谁?它在哪里?听说二年级的小朋友是最聪明的,请你们帮我找找妈妈吧!你们愿意帮这个忙吗?图上画的是什么动物?它有什么特点? 1、小蝌蚪找妈妈1.自由读课文,注意:读准字音,读通句子,不认识的字多读几遍。标注自然段。2.读完课文后,请你把识字表里的每个字读三遍,写字表里的每个字读三遍再为它组两个词语。
4.6 分
60 页 | 4.83 MB
| 2020-09-06 04:37
1-小蝌蚪找妈妈-优秀课件
猜谜语:绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。 .1ppt.com/sucai/PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/PPT教程:www.1ppt.com/powerpoint/Excel教程:www.1ppt.com/excel/PPT课件下载
4.7 分
47 页 | 4.27 MB
| 2020-09-03 05:33
部编版二年级语文上全册教案
1部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》教案教学目标:1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游过去;2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;培养学生大胆表演 教具准备:头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程:一、谜语导入,激发兴趣:亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语:1、小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游呀游。 板书:小蝌蚪2、绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天它捉虫。板书:青蛙23、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢?板书:妈妈4、今天,我们就来学一个非常有趣的故事。
3.0 分
233 页 | 585.89 KB
| 2019-09-04 14:46
新部编人教版二年级语文上册教案
2017年秋期新人教部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》教案教学目标:1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游过去;2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力 教具准备:头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程:一、谜语导入,激发兴趣:亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语:1、小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游呀游。 板书:小蝌蚪2、绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天它捉虫。板书:1青蛙3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢?板书:妈妈4、今天,我们就来学一个非常有趣的故事。
3.0 分
182 页 | 226.50 KB
| 2019-09-09 04:37
小蝌蚪找妈妈-教学教案设计(人教版一年级下册)
小蝌蚪找妈妈教学教案设计(人教版一年级下册)知识、能力教学目标:1、学会生字词,会用“快活地”造句;进行“感叹句”和“疑问句”句式的训练。2、理解课文内容,初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。 3、分角色有感情地朗读课文。正确、流利、有感情读课文,感知青蛙4的生、增强对长过程。科学童话的兴趣。 教学识教1重字学难点写点:字:自主识字课教时学的方:过、二程第一法时计:课的择课设一美选时导入这两天,小朋友们都在观察小蝌蚪,你们知道小蝌蚪的妈妈是谁?(青蛙。)
3.0 分
14 页 | 19.87 KB
| 2020-03-13 10:44
二年级上册语文全册教案
第___周星期____第__节____年___月___日1、小蝌蚪找妈妈教学目标:1.认识“塘、脑”等生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知小蝌蚪的变化。3.增强对科学通话的学习兴趣。 教学准备:多媒体课件课时安排:2课时教学过程:第一课时一、口语训练二、导入新课出示课题:小蝌蚪找妈妈1.读题2.质疑:①小蝌蚪长什么样?②它的妈妈是谁?长什么样?③小蝌蚪是怎么找到妈妈的? 三、探究新知(一)通课文11.自由读。(碰到不认识的字可以请教同学或生字表二中的拼音老师)2.读给同桌听,互相正音。3.看连环画,找到相应的小节,一起读一读。4.自由选择文中的一个小节读给大家听。
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174 页 | 534.84 KB
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部编版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课件
3.0 分
7 页 | 4.38 MB
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统编版二年级语文上册1小蝌蚪找妈妈课件
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中班美术活动教案《小蝌蚪找妈妈》
中班美术活动教案《小蝌蚪找妈妈》教学目标:1、根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,按故事情节,并参照有关的绘画资料,合作画三、四张连环画。2、发展幼儿的想象力和创造力。3、学会分工、合作,共同完成作业。 3、幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等,有一定的基础教学。过程:1、请幼儿复述故事中的对话,帮助幼儿分析出故事中的主要情节。2、请幼儿讨论一下,这个故事可分成几个画面?每个画面应该有什么角色? 、5提出要求:我们每一组小朋友一起来完成一本连环画。以小组为单位讨论,自己画哪一幅,要求每人都不一样。并请个别幼儿说说:你选的是哪一幅?这幅画需要画哪些东西?、6幼儿作业。
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74 页 | 153.17 KB
| 2020-02-21 00:29
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