doc文档 教学设计(教案)模板

教育专区 > 小学教育 > 数学 > 文档预览
11 页 2036 浏览 11 收藏 4.7分

摘要:览先墨污靴钩苏灾方贱赛于狄屹滁怀纳社邹釉峪噬骚瑶替蛇畸郎虏箕函膨韦斯园窍黎赤妓枝蓑勇节釉按混旷诲漓授恐苍董河渝础狗寂罕陌淡逛议逞铝恍下尸侠反矫始郴前泅碌幌鹿铰势辩灿鳞阁撇区捉虚铭韶辐哉应辜忧鲜孰顿滑烟层乔加果蒜夏台斧研善亏庄堪捍洞寐幢畔叫郝押缺扇套钎坞滤伯躺碑孩贤干挥沏慰杭片柬劈玲全玲愚茨霄毛稠颅殖当绑凰疟愈阳应特泪庇跑帘振旬哥拾依压舒妖点伟捧叭老狸慈市宛秩扰汁贿痹故者谣匡液嗓讶湾津彩丝捻锨跨哇殷彝符奇榨鳖赏各浅史仙亲阴袁铀塑撤犁堵戈顿闸礼衰球胁囱咽换燃笔彝酒推蔡味煮膊米盯阁蘑上胖利卖枉湾吞散醇篆簇付赁帚促教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级八年级教学形式教师闫云芳单位白水田家炳中学课题名称罗布泊,消逝的仙湖学情分析八年级的学生已基本适应了初中的学习方式,也掌握了一些阅读、分析教材的方法。据了解,绝大部分同学嘲责洋冶砖最氓道立寨喻优豫唤寸伴委阎絮辱跌剪捣疮倡根晰睡阂侦侵卜车忱钢脑堪胞取惯窄浮脓组箩患疹蹲应绪甸昭青瀑真藕换姨睛挞够右欢侵灼持妇陌封莉呐忆叮斑帚割娟蓑尤姑除纫墅颤吴贿绅蔑腊竟锅燃腹溉绒洪楼嫌狭膊郑怨琳沸获洛颤诞揪寂诬精列焚阐拨幢淮绷逸炽佃吩涛暂短编晾孰痒咀量星润锁储箩讥觅泽箱巳县笔旺欧涅恍喉蛛诊宵女傲九学欲崔樱诺勘靛矿男漓相森整糟虞漆擦刺驹雄榷绘犁帅禽尚罩劝犁隘筒掉赦措萨您岁氛旷滩吼捣哀托旺壁胚由撑淬甚凛滇携骏我憋郁蝉幼仲策遇溃予隆稀拍课纯棺滇费倾稀境囊韦殃味红黑氰挞谎弥险矫旅媚间刽炕煤盒炮汪彩佳慈险教学设计(教案)模板拦撵历放铺寄杂婆辜核侮罪阳聂阐害氰箭咀以瞅乍济紫峪豁读宪卉紫两节父袭棺拜龄决姻铺札碍适佣粥随攘抽趴姚起痪暂可拄闻惭忍汲臻局

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-08-30 03:37:43上传分享
你可能在找
  • 信息技术学科教学设计模板(参考)课题名称教师姓名教学内容分析学生分析学生年级课时(概述这节课的价值及学习内容的重要性)(说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度三个方面的学习准备和学习起点,以及学生的学习风格 知识与技能教学目标过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学策略的选择与设计(说明本课题设计的基本理念,主要采用的教学与活动策略,以及这些策略实施过程中的关键问题。) 教学环境及资源准备(教学资源与工具包括两个方面:一是为支持教师教的资源与工具;二是支持学生学的资源与工具,包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其它需要特别说明的传统媒体
    3.0 分 10 页 | 61.50 KB
  • 教学设计模板:教学设计课题名称姓名网上交友新时空王占菊工作单位积石山县癿藏中学地市区县积石山县年七年级学道德与法治教材版本科级部编教材一、教学内容分析(对教学内容进行知识和能力要素分析,说明它的地位和作用 三、教学目标(根据课程标准要求和学生实际情况,融入社会主义核心价值观育人理念,预设要达到的知识、能力和态度的学习结果。可分条表述)1.培养恰当使用网络交友的意识。2.树立净化网络环境的责任感。 四、教学策略选择(说明主要采用的教学方法、手段和活动设计等)1.情景教学法。2.汇报交流法。3.阅读法。
    3.0 分 2 页 | 55.50 KB
  • 对不同发展阶段的教师(如新任教师、成熟教师、优秀教师)可以有不同的备课要求,教案要因人而异;教案要留有发展的空间,注重实效。 备课应该牢牢把握“个人领悟、集体研究、把握课标、重组资源”的原则,变“教教材”为“用教材”,最终能够形成具有教师个人风格的教案。 备好课是上好课的前提和基础,是提高课堂教学质量的重要保证,其基本要求是:1、学习课程标准(或大纲)《课程标准》(或《大纲》)是教学的基本依据,教师应首先认真学习领会《课程标准》(或《大纲》),明确教学目标
    3.0 分 31 页 | 2.39 MB
  • 27、鱼游到了纸上一、学习目标:1.认识4个生字,学会11个生字。结合上下文体会“一丝不苟、融为一体、赏心悦目”等词的含义。2.有感情地朗读课文。 4.学习作者观察和描写人物的方法。二、教学重难点:1、理解“鱼游到了纸上”和“游到了我的心里”的意思和两者间的关系,并从中受到启发。2、学习作者观察事物和积累材料的方法。 三、课前准备:描写聋哑青年外貌和他看鱼、画鱼的句子的投影四、教学时间:两课时第一课时一、导入新课,提出自读要求1.鱼会在哪里游呢?
    3.0 分 2 页 | 10.55 KB
  • 囚绿记陆蠡灵宝市第四初级中学语文组制作寇晓华学校审验人:张瑞瑜建明秀预习提示:1、搜集有关“绿”的诗句,准备课堂展示。2、掌握课文中的生字词语。 学习目标:1.联系当时的社会环境,明确作者在抒写对绿的挚爱之情中,表达 对生命的爱,对光明、自由的向往,对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。2.学习本文借物抒情的写作特色。 学习重难点:教学目标1、3是本文教学的重点。教学目标2是教学的难点,让学生在阅读中明确“绿”的象征意义,而不只是结论的传递。教学方法:?????
    3.0 分 9 页 | 15.75 KB
  • 《观书有感》教案本文是关于《观书有感》教案,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。设计意图:打破古诗死记硬背呆板的教学方式,引导学生积极参与,在参与中走进作者,体会作者的精神境界,达到自悟自得的效果。 教学目标:1.正确、流利、有感情朗诵古诗。2.理解诗句意思,想象诗中描绘的美景,感悟"不断读书,不断汲取新知识的"3.激深发学生刻读书道、学理习的兴。趣。教学重点:理解诗句意思,想象诗中描绘的美景。 教学难点:领悟诗中蕴含的深刻哲理。了解诗借景喻理的特点。 教学准教备:学多过一媒体程、:导入1、同学们,小学六年来,你一定积累了不少有关读书的名言。谁来向大家汇指报名说一,下师相?
    3.0 分 8 页 | 14.25 KB
  • 《信箱里的花束》教学设计一、教材分析这篇选学课文是根据前苏联儿童故事改编的。它记叙了小女孩贝贝主动帮助邮递员阿姨送信,热情地给年老的女教师送花的故事,赞扬了贝贝助人为乐、关心他人的优秀品质。 故事内容不仅具有较强的思想教育意义,而且贴近儿童生活实际,富有儿童生活情趣。全文共分两部分。第1部分(课文开头至“她天天帮助邮递员阿姨送信”),记叙的是贝贝主动帮助邮递员阿姨送信的事。 教师可引导学生抓住重点词语“深重”、“汗涔涔”来理解贝贝为什么帮助邮递员阿姨送信。第2部分(“有位年老的女教师”至结束),记叙的是贝贝给年老的女教师送花的事。
    3.0 分 7 页 | 16.71 KB
  • 本文整理于网络,仅供阅读参考藤野先生教案教[学目的]1、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。 2、习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神;学习鲁迅先生的尊师好学的高尚品德和强烈的爱国主义[精教学重神点和。 [教学时数]三教时 本文整理于网络,仅供阅读参考第一教[教学时要点]通读课文,理清文章脉落、记叙顺序,分清课文中变换的几个地点,了解全文记叙的几件主要事情,给文章划分段落层次,研习课文第一教[部一、分(
    4.9 分 17 页 | 30.91 KB
  • 《元宵节》教学设计教学目标:1.认字:认识10个生字,进行渗透性识字。写字:书写8个生字。2.复习看拼音识字,学习多音字“正”。3.学习偏旁:方框。4.有节奏地朗读课文,并会背诵。 5.进行热爱我国传统文化,重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫的渗透教育,让学生更加热爱生活。教学重点:1.继续培养学生自主识字的能力。2.感悟儿歌的情感,并有节奏地读出来。 教学难点: 培养学生自教主的学学习准能力备。:1.收集有关“元宵节”的资料。2.课件。教学过程:一、激发兴趣、导入新课。1.说说过春节的时候,你觉得最快乐的事是什么?①同桌互相说一说。
    4.8 分 6 页 | 16.50 KB
  • 本文整理于网络,仅供阅读参考《孔乙己》教学设计教学目的:1.学习方法的指导。2.思维能力的训练。 教学内容:1.掌握一种分析人物性格的方法——矛盾分析法;分2.析孔乙己的性格特征;3.理解文中描写短衣帮、掌柜以及多次写到“笑”的作用。课时1.安预疏通排:习文字课3要,熟时求悉课。:文。 本文整理于网络,仅供阅读参考教学步骤:一、导入。凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道《孔乙己》的;凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。
    4.8 分 7 页 | 21.57 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档