docx文档 解决Win7被iTunes吃掉的大量空间问题

生活休闲 > 家具家电 > 其它 > 文档预览
11 页 1272 浏览 2 收藏 4.8分

摘要:解决Win7被iTunes吃掉的大量空间问题2011-05-0211:21同学们...当你不是苹果MAC用户时,是不是在Win7使用iTuns会突然发现系统警告C盘空间不足,但是明明最近没装什么软件,那可能就是iTunes吃掉您C盘得空间啰!首先,是大家都知道的解决方法。这时候我总共节省了快到62GB的C盘空间。 可是然后呢?为什么C盘的空间还持续莫名增加中呢?原来上一个步骤只是先移动了iTunes的数据库,但同步备份依旧在那C盘里...这吃的数据空间也很大嘛!汗颜!可是iTunes是无法移动备份数据库位置的。用一个Windows的方法吧!就是只要存取这个数据夹,就通通超级链接到别的硬盘吧!怎么做呢?请依照以下步骤执行1.C:\Users\使用者名称\AppData\Roaming\AppleComputer\MobileSync\将这个数据夹完全拷贝到D盘2.将刚刚的原始资料夹MobileSync整个砍掉3.在执行中输入cmd或者开启命令指示字符4.在命令提示字符中输入mklink/j"C:\Users\使用者名称\AppData\Roaming\ AppleComputer\MobileSync"D:\MobileSync5.如此就成功引導到D盘。如果以后重装系统后就需要重新引导一次。这样子,又节约出了C盘的空间,约25GB的容量。 各位同学,祝移动顺利阿!以后不管Win7瓦解无法进入,还是重装Win7,都不用担心iTunes数据库/备份文件消失的问题了。P.S.使用WinXP的同学就不能用这招咯,因为没这语法。WinXP备份数据目录在WinXP路径

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2022-11-21 00:08:05上传分享
你可能在找
  • 许多新手爸妈买房后,都会考虑到预留儿童房的问题,一般儿童房间是5-8平,主卧室20平。小小的儿童房,看起来睡眠区域是足够了,摆张1.2米的小床。 无法满足多件家具的需求。那怎么解决空间小,儿童家具需求量多的问题呢?设计师们随着客户的需求不断改革创新,中高床,组合床,高低床等产品,层出不穷。今天来介绍的是中高床款式。 他的想法是一步到位,不想等孩子大了,再急急忙忙得到处挑家具,虽然两人考虑的问题不一样,但是都是为了孩子好而出发的。
    4.8 分 4 页 | 1.47 MB
  • 《解决问题》评课稿昨天的数学教研活动,我们一起观看了北京市特级教师吴正宪老师的数学课《解决问题》。通过这节课让我领略到了吴老师课堂的魅力,感受颇多。 在一个包容的课堂里,孩子们慢慢的就成长了……吴老师的整个教学过程以“问题情境——建立模型——求解验证——总结应用”的模式展开。 学生在学习解决问题的过程中,更多的是学习在遇到具体问题时如何发现问题、提出问题、主动分析问题(如画图、辩论)、从而解决问题,这样的教学过程十分新颖。吴老师的这节课采用的是复习旧知导入的方式。
    4.7 分 4 页 | 18.62 KB
  • 在美国怎么解决吃饭的问题?去美国这样一个和我们文化背景完全不一样的国度,最难熬的应该就是我们的嘴了,不同的饮食文化导致完全不同的餐饮,我们很难习惯,下面一起跟着看看在美国应该怎么吃吧。 美国饮食类型有快餐和正餐之分,在美国,主要的特色就是快餐,比如以汉堡和炸鸡为主打的快餐饮食,除此之外,还有很多卖披萨和三明治快餐店。 然而在外正式宴请或聚餐,一般会在比较正规的餐厅,但是这样的餐厅都会收取百分之二十左右的小费。普通的美式早餐比较简单,最常见的是牛奶麦片、除此之前也会有咖啡、牛奶、蛋饼、甜甜圈、沙拉、烤面包。
    3.0 分 4 页 | 13.66 KB
  • 师:因为这个教室比平时的教室大一些过一会儿,回答问题或提问题的时候声音要怎么样?响亮上课,老师好,同学们好,请坐。师:今天要学习的课题,来大家一起读一下。 生:解决问题的策略师:(板书解决问题)解决问题我们不是第一次。从一年级就开始解决问题对不对?不过,我们今天要学习的不是一般的解决问题,而是解决问题的策略。 (补充板书的策略)这样的课题是第一次正式学,虽然是第一次正式学,我想很多同学一定知道这个词吧,策略。对你觉得什么是策略。生:计划师:有道理,谁还能补充。生:顺序师:嗯,也有一定道理,请坐。
    5.0 分 17 页 | 21.74 KB
  • 3.0 分 1 页 | 1.36 MB
  • 分数乘法——解决问题(1)岳喜栋六六班 一、情景导入一千多两6500两的—561000两一半的—51000两的一半 分数乘法——解决问题(1) 学习目标1.在理解分数乘法意义的基础上,学会分析乘法应用题中单位 “1”和所求量的关系,能正确解答“求一个数的几分之几是2.在观察、猜想、尝试练习、交流、反馈多少”等的实际问题。 活动中,培养学生的分析能力和推理能力。 二、探索新知红萝卜地有多少平方米?
    3.0 分 18 页 | 2.15 MB
  • 状元成才路解决问题(4) 一、复习导入状元成才路1.以前学过的做工问题涉及到哪三种量?工作总量工作效率工作时间2.那它们的关系又如何呢? 工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率 二、探索新知状元成才路如果两队合修,多少天能修完? 状元成才路阅读与理解从题目中你知道了什么? 知道了两个队单独修完需要的时间,要求的是工作总量。可是这条路有多长呢? 状元成才路要解决“两队合修,多少天修完?”这个问题,需要知道哪些信息?这条路的长度“工作总量”;两队1天各修的长度“工作效率”
    3.0 分 18 页 | 2.94 MB
  • 状元成才路解决问题(3) 一、新课导入状元成才路同学们喜欢玩篮球吗?你们知道一场篮球比赛一共多长时间吗?这些时间是怎样分配的呢?篮球比赛的分数中也蕴涵着数学问题,今天我们就来共同探讨解决。 状元成才路怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话?下半场得分和上半场得分在比较;上半场得分看作1单位“1”;下半场得分是上半场的2 状元成才路“1”这道题怎样解答,请你根据题意画出线段图。 分你们能借助线段图找出一个等量关系式吗?(上半场得分+下半场得分=42分)
    3.0 分 16 页 | 2.38 MB
  • 状元成才路解决问题(1) 一、新课导入状元成才路我的体重是35kg。小明体内的水分有多少千克? 状元成才路思考:题中的单位“1”是什么? 把小明的体重看做单位“1”435�28(千克)5答:小明体内的水分有28千克。 二、探索新知状元成才路小明重多少千克? 状元成才路阅读与理解小明体内的水分重_______。 28kg4小明体内的水分占体重的____。5要求的是小明的______。体重
    3.0 分 18 页 | 1.97 MB
  • 解决问题 看图列式并解答 归一问题16元? 元总数÷份数=1份数量(每份数)1份数量×所占的份数=所求的总数分步算式:16÷4=4(元)4×12=48(元)综合算式:16÷4×12总数÷份数×所占的份数=所求的总数=4×12=48(元) 归一问题 艘40吨总数÷份数=1份数量(每份数)另一总数量÷1份数=份数分步算式:25÷5=5(吨)40÷5=8(艘)综合算式:40÷(25÷5)另一总数量÷(总数÷份数)=份数=40÷5=8(艘) 9米6米归总问题
    4.7 分 11 页 | 335.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档