lesson-18-The-Snowman

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摘要:冀教版六年级上册Lesson18TheSnowman教学分析1.学生分析本课的教学对象是六年级学生，经过前三年的英语学习，他们有了一定的语言知识和语言技能的积累，通过对本节故事课的学习将进一步培养学生的提高阅读能力，发展学生的思维，分析和表达能力。激发学习兴趣。2.教材分析本单元的题目是Seasons，讲授有关季节的天气，衣着和活动。重点是让学生掌握如何描述自然，尤其是冬天的衣着和活动。本课是单元的一节故事课，故事内容关于John和雪人的一系列互动，故事不但具有趣味性，而且将本单元的重点知识巧妙地融合在故事之中。对于培养学生的阅读策略和巩固新知都极有帮助。教学目标分析1.知识与技能目标：(1)能够利用上下文、插图以及已有的知识和理解故事内容和细节信息；(2)提高看图说话的能力，树立用英语交流的意识；(3)通过不同任务的设置和完成，培养学生的综合语言能力和技能。2.学习策略目标：(1)培养学生通过对图片的观察和讨论能主动猜测，想象，构建故事的发展；(2)通过小组合作共同完成故事表演。3.情感态度目标：通过与伙伴之间的交流，让学生珍惜友谊，关心朋友，关爱他人。教学重难点分析重点：学生能运用多种阅读策略理解故事内容，并能用正确的语音、语调朗读故事。难点：学生能看图说话复述故事。教学准备PPT课件、与故事相关的小道具教学过程设计Step1：Warm-upGreeting.Singthesonginlesson15.【设计意图】歌曲能够激发学生的学习热情，将课堂带入学习英语的氛围，并为接下来冬天的讨论做好铺垫。BrainstormingT:Whatseasonis

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