潜心读书-汲取精华
摘要:潜心读书，汲取精华读郝晓东先生的《给青年教师的四十封信》，共鸣很多，感悟很多，书中的精华太多，要动笔写点什么的时候，又是无从下手的，因为“精华”太多，想写的太多。比如“投入才有回报，忠诚才有信任，主动才有创新。”除了蕴含有老话中的“一分耕耘一分收获”之外，更点醒了所有有拖延症，凡事总喜欢被动听别人指挥的人。只有主动付出，主动汲取，世界才会也总会给你以厚报。比如“调整认识，了解学生，榜样带动，个别突破。”教给了我们对待学生的方式方法。教育是慢的艺术，初中阶段，想要改变一个已经在各种环境中成长十二年的孩子，绝不是一时一事就能够成功的，教育要有更多的宽容、耐心和爱心，少些冲动，多些心平气和，播下种子，静待开花。再比如“培养习惯，强抓管理，务必落实。”培养习惯虽然是幼儿园小学主要抓的事情，但我们仍要坚持从一点一滴小事上继续抓起；而“强抓管理”、“务必落实”不正是我们初中阶段要认真踏实做好的吗？作者更提出了“课堂上要起码落实三分之二的知识，课堂上起码要让三分之二的学生掌握知识，课堂上起码要让三分之二的学生动起来，课堂上起码要把三分之一的时间还给学生。”这个提法很合我意，特别我们的语文学科，抓好课堂就等于成功了一大半。练习时，“日日练，反复练，规范练”，最终达到永久记忆！最简单的音符需要最复杂的练习，有量的积累，才能有质的飞跃！郝晓东老 师的提法“每节课，起码留下五分钟检测一下这节课的教学目标达到了没有”与校长平时对我们的要求多么一致，有这五分钟的检测，老师知道了课堂教学效果如何，学生也知道了当堂的学习还有没有缺漏。还有书中指出的“课堂几种类型的不足”很是戳中的我的
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