27.让我慢慢靠近你
摘要:让我慢慢靠近你——从一个教育案例谈做学生良师益友的方法作为一个教育工作者，我越来越感觉到责任的重大。之所以发出这样的感慨，是因为我觉得现在的孩子很多就像是温室里的花朵，经不起风吹雨打。所以，一向认为育人比教书更重要的我，平时在教学中更重视对学生的做人方面的教育，尤其是关注学生的心理变化，适时进行疏导。因为现行的教育体制，因为现在的学生大多是独生子女，所以很多家长从孩子很小就非常重视对孩子进行各方面的学习，总是把孩子的课余时间安排地很满，不是学钢琴，就是学奥数，孩子就像一个陀螺，整天都在转。所以，很多孩子的心理压力很大。而我们的很多家长并没有重视到这些问题，在学习上让孩子分秒必争，在生活上对孩子无微不至，只要孩子学习好，别的什么都好说。作为一个班主任，我深知孩子的苦恼，所以，我总是利用各种机会接近孩子，了解孩子，做孩子们的知心朋友。一、委以重任，满足学生的成就感。今年我接手了一个新的班级，班里有位叫小容的同学，她是个文静的女孩子。在学校布置了新的板报主题之后，我需要找两个小助手，帮我画几幅画，同学们不约而同向我推荐了她。放学后，同学们都回家了，她和另一个小姑娘留了下来，陪我一起完成黑板报。那个女同学也是个很优秀的小姑娘，成绩很好，也很文静，叫小欣。在她们的帮助下，我很快完成了任务，并且在学校的评比中获得了好评，我及时对她们表示了感谢并在全班进行了表扬。随着时间的推移，我越来越觉得这两个孩子都是很认真，很出色的学生，就把她们俩作为我的小助手的候选人进行培养。看着她们干得那么起劲，我的心里也甜滋滋的。【结论】每个孩子都有在大家面前展示自己的才能、希望得到老师表
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