Word中自选图形的妙用
摘要:学情分析开心一刻中学生追求自己的个性，比较喜欢开放、自由的学习环境，主观意识较强。大部分学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，但也有一小部分学生习惯于被动学习，对开放式学习还有陌生感，运用电脑的能力较差,需个别指导。教学目标1、知识目标：掌握自选图形的绘制；进一步学习自选图形的组合与遮盖的设置，能够运用自选图形中的各种图形工具拼凑出各种各样的图案。2、能力目标：培养学生动手能力、想象能力、审美能力、思维能力和创造能力，以及自主探究和协作学习的能力。3、情感目标：了解祖国传统文化，培养学生的爱国主义情怀，贯穿更强、更快、更高的奥运宗旨，增强团结协作、积极向上精神。教学重点，难点重点：自选图形的填充、叠放次序、组合与遮盖效果的技巧。难点：自选图形遮盖效果和设计综合图形。教学方法和教学手段本节课采用“情景教学—任务驱动—自主探究—协作学习”等教学方法相融合的教学模式。以“学生练”为主，把学习的主动权交给学生，在整个教学过程中，教师只是组织者，是学生主动构建知识的帮助者和促进者，通过引导、启发，学生开展自主学习、小组协作学习，进行“思考讨论—探究质疑—自主创新”的活动。教学过程一、激发兴趣、导入新课(5分钟)同学们都玩过拼图游戏吧！出示一个七巧板的拼图游戏，请学生完成。拼图游戏就是把几个简单的图形拼凑成另一种图案，今天我们就在所学的文字处理工具WORD中提供了更为丰富的图形，我们使用这些图形及其功能，会拼凑出更美观和实用的图案，然后引入本课主题《word中自选图形的妙用》。接着出示一组由自选图形组合的图案，使学生感受自选图形组合图案的美观。二、自主探究、获取新
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