青少年心理问题的本质与归因

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摘要:青少年心理问题的本质与归因(一)身心发展不平衡问题1.身心发展不协调?进入青春期前后的青少年,其身体发育很快,可能在半年内就长得跟父母亲一样高或更高?其心理发展开始放弃小孩的依赖心理,力求自立;开始崇尚理论,喜欢判断批评;对异性的兴趣也大大增加,准备进入成人阶段?唯其在成长发育中,其身心各方面发展快速而不平衡,也不协调,比如,有时热心与同学们一起高谈政治或哲学,但一回头又与弟妹吵着吃点心,显得很幼稚;对异性朋友有兴趣,但碰到异性朋友却又脸红心跳,显得不知所措?有的躯体已壮如成人,但说话办事仍像小孩所为;这种因身心发展不平衡而呈现在心理与行为上的问题,一般会随着时间的推移,而逐步减少或消失?所有青少年,其身心发展不一定都是整齐化一的,有的较早熟,有的则比较迟缓晚熟?若过分的早或晚,会因其偏差大而呈现异常?假如偏差不大,随年龄的增长,自然变得正常?2.人格发展的紊乱无结构倾向?在人格发展的过程中,青少年期有一个特点,即其人格要从已建有初步秩序和结构的孩童期,变为组织紊乱无结构的过渡期,以便于重新组合,建立起更高一级秩序与结构的成人人格?所以,处于“孩童期”与“成人期”之间的青少年,其人格上有紊乱无结构的倾向?这种现象可表现在日常生活里,比如,本来生活有规律的小孩子,却变得晚睡晚起?生活无规律,令父母?老师担心?这种生活现象,是发展过程中的过渡现象?通常说来,随着进入成人期以后,会再次恢复其有序的生活方式,以便适应现实社会?(二)社会适应不良?青少年的心理特征多会敏感而脆弱?对生活环境的变化或挫折,很容易引起情绪反应而出现心理问题,这种挫折反应常常是暂时

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