《答谢中书书》复习题

教育专区 > 初中教育 > 语文 > 文档预览

3 页 830 浏览 2 收藏 5.0分

摘要:《答谢中书书》复习题（含答案）一.基础知识1．根据课文填空并解释字词。两岸石壁，五色（（）：______）竞跃：晓雾将（未复有能（）：）其奇者：2.解释加下划线的字词①四时俱备（）④沉鳞竞跃：②晓雾将歇（）③夕日欲颓（⑤念无与为乐者：）⑥未复有能与其奇者：3.解释下列各组一词多义现象（1）、欲：夕日欲颓（将要）实是欲界之仙都（（2）、与：未复有能与其奇者（欣赏相与步中庭（连词））欲望）欲穷其林（想要念无与为乐者（和））选贤与能（通“举”，推荐，选拔）4.文学常识填空《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，号_华阳隐居___。题目中的第二个“书”字的意思是_信_____。5.下边两个句子各用了什么修辞手法？(1)高峰入云，清流见底。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。对偶对偶，借代6.判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（）B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（）C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。（）D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2022-08-19 23:13:45上传分享

下载原文档(26.50 KB)

你可能在找

《答谢中书书》中考复习课件

答谢中书书知识梳理山川之美，古来共谈。∥高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。∥实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（以感慨起笔，将谢中书当作能够谈论山水的朋友，流露出作者与古往今来的林泉高士比肩的自信）（具体描绘秀美的山川景色，以代表性的景物组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象）（以感慨收束全文，赞叹山水之美首页目尾页【全文中心】本文描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

3.0 分 27 页 | 1.06 MB | 2020-04-05 11:43
《答谢中书书》

我们一起来感受和学习这篇《答谢中书书》二、解题，介绍作者及写作背景“答谢中书书”两个“书”字连一起，这题目是什么意思？明确：前一个“书”与“谢中”连读指的是一个人，最后一个“书”是指书信，古人的书信又叫“尺牍d�”或曰“信札[zh�”，是一种应用性文体，可以抒情，如林觉民的《与妻书》；也可以写景，如吴均的《与朱元思书》作者：陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家，字通明，号华阳隐居，著有《陶隐居集》，被称为“山中宰相”。补充简介：“山中宰相”——齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。

5.0 分 3 页 | 48.12 KB | 2022-08-19 23:13
《答谢中书书》学案

八年级语文《答谢中书书》学案主备:李锋审阅：班级学习目标（目标明确，行动才有效）1、正确流利地朗读课文。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。学习重点:熟读成诵，品味、积累写景的优美语言。姓名学习难点:理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。课前热身（做一做,记一记，你一定能过关）1.、《答谢中书书》作者是我国的道教思想家、医学家陶弘景。字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体。2、了解作家作品：陶弘景：是南北朝时南朝的齐梁时作家，字通明，华阳隐居，有作品《陶隐居集》。齐高帝曾经召进宫陪伴太子读书。

4.9 分 4 页 | 26.00 KB | 2022-08-19 23:14
答谢中书书教案

《答谢中书书》教学设计教学目的：1．掌握常用文言词语，理解课文大意。2．品味优美语言，理解作品意境，体会文章蕴含的思想感情。3．指导朗读，熟读成诵，培养学生的文言语感。教学重点：积累文言词语，学习写景状物的方法。引导学生感受作品优美的意境体会作品中流露的思想感情。教学难点：品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。课时安排：1课时教学步骤第一课时以背诵为突破口，指导学生美读课文；在反复诵读中，整体感知文意；激发学生的想象，再现画面，引导学生感受文章的诗情画意；深入研读课文，体会作者的思想感情。

4.8 分 4 页 | 20.00 KB | 2022-08-19 23:55
《答谢中书书》导学案

《答谢中书书》导学案主备：审核：八年级语文组时间：2012-11-25【学习目标】1、背诵课文，积累文言词汇。2、把握课文的修辞手法和感情内涵，学习赏析文中凝练生动的语言。【目标连接】1、文体常识书：书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或日“信札”，是一种应用性文体。2、文学常识（1）陶弘景（456—536），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏江宁）人，自号华阳隐居。又被称为“山中宰相”。（2）谢中书,即谢征，字元度，陈郡阳夏人，曾作中书鸿胪，所以称之为谢中书。陶弘景给谢征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，为六朝山水小品名作。

4.8 分 3 页 | 31.50 KB | 2022-08-19 23:14
答谢中书书比较阅读

（二）阅读下面的文言文，完6-9题。（16分）[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）[乙]三房十四叔非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。

4.7 分 3 页 | 32.00 KB | 2022-08-19 23:55
与朱元思书复习题

与朱元思书一.原文风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。那些追逐名利的人，看到这些雄奇的

4.8 分 6 页 | 21.50 KB | 2022-09-02 23:14
VC-复习题+答案

1、假定MyClass为一个类，则执行“”MyClassa[3]，*p[2];”语句时，自动调用该类构造函数的次数为（3）2、对于类中定义的成员，其隐含访问权限为（private）3、一个类的友元函数或友元类能够通过成员操作符访问该类的 inty;}cNum[2]={1,3,2,7};voidmain(){cout<

4.7 分 19 页 | 163.50 KB | 2022-09-06 23:12
感谢书籍

感谢书籍时间：2018-10-1310:42:37|作者：孙雪暄莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这个比喻就十分贴切。儿时，我就对书好奇。五六岁时，我已经粗识文字，知道读书。每看到那些手里捧着书的孩子，我就很欣赏，拿起一本书开始读起来。自从我读了书，我就感觉我的小脑瓜里有了知识，觉得这是一种乐趣。每次自己在家，只要有书作伴，我便不再孤独，不感到害怕。八九岁时，我接触书更多了，《格林童话》《365夜好故事》《爱的教育》……看了《鹦鹉的故事》我觉得做人要有乐观主义精神；看了《汤姆叔叔的小屋》我忍不住眼泪花花，像断了线的珠子。

4.9 分 1 页 | 14.83 KB | 2021-02-20 02:10
学习强国挑战答题复习题361题及答案

1.学习强国《挑战答题》复习题及标准答案2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔，出自离骚3.1937年卢沟桥事件爆发，全面抗战由此开始4.“不拘一格降人才”是诗人龚自珍的诗句。这是明代思想家王守仁的《蔽月山房》，与此中哲理最接近的是不识庐山真面目，只缘身在此山中。 11.气体可压缩存储在钢瓶中是因为分子之间有间隔12.集成电路自1959年被发明以来，……如我国华为公司设计的手机芯片“麒麟980”就采用了7纳米的最新工艺。

3.0 分 26 页 | 88.00 KB | 2019-06-06 11:43