11、慈母情深

教育专区 > 高中教育 > 高考 > 文档预览

4 页 1230 浏览 2 收藏 4.9分

摘要:11慈母情深【教学目标】1在阅读过程中自主认识本课生字，能在语言环境中理解“失魂落魄”、“震耳欲聋”、“脊背”、“龟裂”等词语。2品读环境描写和人物细节描写的重点语段，了解母亲工作的艰辛及母亲对“我”读书的支持。3在理解课文内容的基础上有感情朗读课文，感受慈母情深，以及我对母亲的感激和崇敬之情。【教学重难点】品读环境描写和人物细节描写的重点语段，了解母亲工作的艰辛及母亲对“我”读书的支持，感受慈母情深。【教学过程】一了解作者，揭题导入１导入，简介作家梁晓声的成就。2从课文的1—3小节中，了解他小时候的家庭情况以及对书渴求。①引导学生抓住“从来没有”、“一次”、“破收音机”、“吃进肚子里”感受作者家境贫困。②引读：虽然家境贫困，但是——（我想有一本《青年近卫军》），而且——（想得整天失魂落魄。）③理解“失魂落魄”，从中你感受到什么？3今天我们一起来欣赏选自作家梁晓声小说中的一篇文章——《慈母情深》。板书课题，齐读课题。4读到“慈母”这个词语，你会很自然地联想到什么？（名言，画面，诗句等。）5小结：母爱是平凡的，她时刻在我们身边；母爱是伟大的，但你必须用心去感受。梁晓声的成功就缘于这平凡而又伟大的母爱。再读课题。二整体感知，把握大意１轻声读读课文，读准字音，读通句子。想想母亲几次给“我”钱？分别是因为什么？２生交流，师板书：“我”母亲想买书塞钱买了水果罐头凑钱３根据板书所给的线索，简要说说课文讲了一件什么事？４学生交流，师指导说清楚、说简洁、说连贯。说明：概括课文的主要内容仍然是学生学习的重点，老师有意识地引导学生找出课文当中的重点信息，帮助学生把握课文的主

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2022-08-18 23:09:21上传分享

下载原文档(23.59 KB)

你可能在找

慈母情深小练笔

慈母情深小练笔时间：2019-07-1412:21:24|作者：学霸【慈母情深小练笔】作者：朱博洋母亲的爱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当想起这首熟悉得不能再熟悉的儿歌时，我就会感慨万千。一觉醒来，已经是半夜了，却还能感觉到凉风习习，当我睁开眼一看，原来是我的母亲不顾汗水浸透了您的发丝，坚持为我打扇，一股暖流直入我的心房。母亲啊！母

4.6 分 3 页 | 17.22 KB | 2022-03-24 23:34
慈母情深完美版

人教版五年级语文上册第六组课文18慈母情深阅读后，你知道课文内容了吗？我一直想买《青年近卫军》，想得整天（）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，（）着钱跑了出去。阅读后，你知道课文内容了吗？我一直想买《青年近卫军》，想得整天（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸，（攥）着钱跑了出去。

3.0 分 46 页 | 2.20 MB | 2019-09-15 09:41
18-慈母情怀

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。【教学重点】读懂课文内容，抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。【教学难点】让学生在自读课文的过程中提高阅读能力。【教学准备】媒体资源【教学时间】1课时【教学过程】一、谈话导入1.同学们，我们刚学了课文《地震中的父与子》，感受到在突如其来的灾难面前，父爱迸发出巨大的力量；在日常生活中，我们感受到的母爱又是怎样的呢？

5.0 分 3 页 | 17.00 KB | 2022-07-11 23:07
七年级语文慈母情深3

即便我走过千山万水，夜深人静还是要把故乡深情地回望。越苍老，越思乡。乡愁是一种甜蜜的怅惘。想着想着，童谣就从心里飞出，念着念着，眼泪就从眼角轻淌。对他乡的情越来越淡了，对故乡的亲越来越浓了。一草一木皆关情，一人一事也动容。童年，值得一生思恋。故乡，值得一辈子回眸。回不去的时光是童年，回不去的地方是故乡。以前我只知道身长翅膀飞向远方。现在我总是拿着票根寻找故乡。为什么我对故乡情深一往，那里有养我长大的土地，有陪我成长的伙伴，有给我生命的爹娘。故乡，给了我骨子里的自信和坚强，给了我走四方

4.8 分 10 页 | 1.50 MB | 2021-02-01 06:10
天下慈母心

天下慈母心时间：2017-09-2221:20:37|作者：王莺时三月八日，是一个伟大的节日，在这一天里，我们向世界上所有女性送去诚挚的祝福，然而，我认为，我们更应该感谢的，是我们的母亲。从哇哇坠地的那一刻起，父母便是我们在世上最亲的人。父爱如山，母爱如水，像园丁，让我们茁壮成长；像灯塔，指引我们正确的方向。父爱厚重，母爱却绵长，像水一般托着我们在生活之海中渐行渐远。 “谁言寸草心，报得三春晖”，母亲给予我们生命，给予我们爱与关怀，相比之下，任何回报都显得微不足道了。不过，我想，我们理解母亲们的心意，并怀有一颗感

5.0 分 1 页 | 15.00 KB | 2021-10-12 01:13
部编版语文五年级上册第六单元教案

第六单元教材分析1.本单元主题：本单元的课文主要围绕“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”这一主题来编排。主要由《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这三篇文章组成。目的是通过引导学生发现生活中父母对自己爱的不同表达方式，来感受到来自父母的爱。2.本单元重点：（1）通过具体的事件来表达情感。本单元的3篇文章都运用了具体的事件来表达父母对孩子的爱。如《慈母情深》中，通过介绍自己思想斗争、详细介绍母亲的工作环境以及母亲对别人的不理解的回答，体现出母亲对孩子的支持和爱；《父爱之舟》中，通过写父亲和“我”住店、带“我”逛庙会、背“我”上学、送“我”上学等事情

3.0 分 31 页 | 69.49 KB | 2019-08-29 05:11
部编版语文五年级第六单元期末知识点汇总

部编版五年级上册语文第六单元知识点复习第18课慈母情深听写词语：连续、广播、铁路、辞退、挣钱、压抑潮湿、忙碌、阴暗、炎夏、噪声、瘦弱脊背、口罩、龟裂、忍心、数落、权利吊灯、竟然、心酸多音字：龟guī乌龟 jūn龟裂1、课文主要内容：《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的事。从日常生活小事中表现出了深沉的母爱。2、场景：进工厂找母亲、母亲给钱买书3、母亲是一个瘦弱、勤劳、善良、慈爱的人。4、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

3.0 分 17 页 | 521.85 KB | 2019-12-21 11:21
严母亲词语-形容母亲严格对我的词语

严母亲词语,形容母亲严格对我的词语寸草春晖，无私奉献，母爱无言，细致入微，关怀备至，劳心劳力哀哀父母恩同父母恩逾慈母父母恩勤孟母三迁升堂拜母衣食父母再生父母1/19__来源网络整理，仅作为学习参考曾母投杼重生父母大爱无疆羊羔跪乳岳母刺字舐犊情深老牛舐犊儿行千里母担忧兹母手中线，游子身上衣虎毒不食子2/19__来源网络整理，仅作为学习参考慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春辉慈母爱子，非为报也。《劝孝歌》母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》4/19__来源网络整理，仅作为学习参考老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》尊前慈母在，浪子不觉寒。

3.0 分 19 页 | 17.77 KB | 2019-12-29 07:32
语文基础知识积累-关于母亲的名言诗句

语文基础知识积累-关于母亲的名言诗句暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。——清代学者倪瑞璿《忆母》白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐朝韩愈成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。 ——郑振铎慈母爱子，非为报也。——西汉皇族淮南王刘安慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——法国作家雨果慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ——唐朝孟郊从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。——歌德当母亲逝世时，我身心交瘁，简直要垮掉，我几乎不知道如何生活下去。

3.0 分 8 页 | 17.31 KB | 2019-06-30 12:39
11.母亲节

4.9 分 0 页 | 1.22 KB | 2021-02-20 00:46