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M1-M5课后练习句子翻译
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4.7分
摘要:M1U11.我认为保护环境的最佳方法是多种树。Ithinkthebestwaytoprotecttheenvironmentistoplantmoretrees.2.周末去公园野餐听起来像是个不错的主意。Goingtotheparkforapicnicattheweekendsoundslikeagoodidea.3.当我回顾童年的时候,我仍然以为那是我一生中最快乐的时光。WhenIlookbackonmychildhood,Istillthinkofitasthehappiesttimeinmylife.4.这个曾做过模特的女孩现在是著名演员。Thegirlwhousedtobeamodelisnowafamousactress.5.和她多谈几次你就会发现她不像你原来认为的那么坏。Talktohermore,andyouwillfindthatsheisn’tasbadasyouthoughtshewas.6.天越来越黑了,我决定找个地方住下来。Asitwasgettingdark,Idecidedtofindaplacetostay.7.善于利用时间的学生通常会取得好成绩。Studentswhomakegooduseoftheirtimeusuallyachievehighscores.8.尽管你的烹饪技术在如此短的时间内很难提高,你还是应该坚持练习。Thoughitisdifficulttoimproveyourcookingskillsinsuchashorttime,youshouldstillkeeppractising.M1U21.这汤闻上
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马说精品优秀教案
马说精品教案课题:《马说》课型:讲读主备人:卢艳辉初登仕途,很不得志,曾三次上书宰相求擢用,“而志不得通”,尽管如此,他仍然声明自己“有忧课时:两课时审核:初三语文组2009-8-28天下之心”,不会遁迹山林 后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下,郁郁不乐,所以有“世有伯乐,然后有千里马”而“伯乐不常有”之叹。学习要点:4、检查课文朗读情况。1、了解文学常识及写作背景。 三、学习研讨:2、背诵课文,掌握重点字词解释和重点句的翻译。(一)细读课文。3、理解文章内容,学习托物寓意的写法。1、朗读课文。学习重点:要求:学生自由朗读,指名学生朗读。
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