语文标点符号顿号的用法
摘要:语文标点符号顿号的用法表示句子内部并列词语之间的停顿。使用注意点：不用顿号情况(1)大并套小并，大并逗，小并顿。即有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 (2)并列谓并列补，中间不要插进顿。(并列短语作谓语、补语时。)例：①你要不断进步，识字，生产。②这个故事讲得真实，动人。(3)集合词语连得紧，中间不要插金顿。(“中、小学生”,“大、专院校”，“指、战员”，“司、乘人员”……这些词语中的顿号都是不该用的) 例：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。)(4)概数约数不确切，中间也别带上顿。例：这瓷器有五六百年历史了。“十七、八个人”，“三、四里”的错误正在这儿。(5)“或”、“和”、“及”等连词，只用其中一种即可。 例：观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。(6)在没有明显停顿的并列词语间，如“工农兵”“风马牛不相及”。(7)并列成分已经有问号或感叹号等。例：这时，教室里响起了响亮的口号声：“向战斗英雄学习!”“向战斗英雄致敬!”(8)分句之间用顿号。 1997年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。
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小学标点符号的用法
