笑一笑-乐一乐
摘要:笑一笑，乐一乐--浅谈班主任工作中的幽默阜宁中专李学标题记：教育家最主要，也是第一位的助手，就是幽默。————选自《每天学点教育心理学》摘要：幽默是人类智慧火花艺术的闪现，它通过语言、表情、动作等一定的表达方式表现出来，其效果能愉悦身心，启迪心智。班主任把幽默带进班主任工作中，会起到快乐管理的效果。班主任工作幽默既具有幽默的一般特点—机智性和娱乐性，又具有其特殊的规定性—即教育性。关键词：班主任工作幽默苏联著名教育家斯维特洛夫指出：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”。在班主任工作中巧妙地运用幽默，可使班主任工作变得风趣、诙谐、睿智，具有一定的艺术魅力。幽默是一种较高的言语境界，它富有情趣，意味深长。列宁说：“幽默是一种优美的、健康的品质。”正如药丸外面裹上“糖衣”而不苦口一样，幽默给枯燥的数学知识也裹上了一件“糖衣”，使学生乐于接受。好的教学幽默，凝聚着教师创造性思维劳动的教学艺术，一个浅浅的微笑，一个简单的姿势动作，都可以折射出幽默之光来。好的幽默能给数学课带来了春的暖流，激趣、启悟、固知、纠错，尽可在笑声中体验。班主任工作中的幽默在教学中具有重要的作用：比如激发学生的学习兴趣，有助于学生对知识的理解和巩固；能活跃课堂气氛，消除学生身心的疲劳；能使学生形成良好的性格特征。因为班主任工作幽默蕴含着深刻的思想或哲理，给人以启迪，在笑声中达到管理的目的。没有蕴含的班主任工作幽默是浅薄的、形式主义的，也是空洞的。真正的管理艺术在于把深刻的道理生动而浅显的幽默形式表达出来，深入浅出，达到教育人的目的。壱、班主任工作中运用幽默的作用班主任要尽量让每个学生都
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