docx文档 湖北师范大学植物多倍体诱发的遗传分析实验报告附实验结果和答案

教育专区 > 高等教育 > 理学 > 文档预览
3 页 2924 浏览 9 收藏 4.8分

摘要:植物多倍体诱发的遗传分析实验报告【实验目的】1.了解人工诱导多倍体的原理,初步掌握用秋水仙素诱发多倍体的方法。2.了解植物多倍体细胞染色体加倍的特点。【实验原理】植物多倍体:每个细胞中的染色体数具有3整套或更多套数的植物。染色体组来自同一物种或由原来的染色体组加倍而形成时称为同源多倍体;增加的染色体组如果来自不同的物种称为异源多倍体。染色体组倍数的增加,可能使一些作物的经济性状发生有利的变化。植物多倍体的研究和利用是育种工作中值得重视的途径之一。秋水仙素化学分子式为C22H25O6N。有剧毒。纯秋水仙素呈黄色针状结晶,熔点157℃。易溶于水、乙醇和氯仿。味苦,有毒。秋水仙素能抑制有丝分裂,破坏纺锤体,使染色体向两极的移动被阻止,细胞分裂停滞在分裂中期,但染色体的复制不受影响。这种由秋水仙素引起的不正常分裂,称为秋水仙素有丝分裂。在这样的有丝分裂中,染色体虽然纵裂,但细胞不分裂,不能形成两个子细胞,因而使染色体加倍。若染色体加倍的细胞继续分裂,就形成多倍性的组织.由多倍性组织分化产生的性细胞,可通过有性繁殖方法把多倍体繁殖下去。如果将种子用秋水仙素浸渍,也可诱导多倍体植株产生。人工诱导多倍体的方法很多,分为物理的(温度剧变、机械损伤、各种射线处理等)和化学方法的(各种植物碱、麻醉剂、植物生长激素等)诱导方法。其中,秋水仙素是诱导【多倍多实大蒜(2n=16)体倍的体最的验有直接效鉴材的定方方法法料之是:一。压片】法 【实验药品和器具】0.01%-0.1%秋水仙素溶液,1%醋酸洋红染液,45%冰醋酸溶液,显微镜等。【实验步骤】1.多倍体诱发:待大蒜新根长出约1

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
湖北师范大学植物多倍体诱发的遗传分析实验报告附实验结果和答案 第 1 页 湖北师范大学植物多倍体诱发的遗传分析实验报告附实验结果和答案 第 2 页 湖北师范大学植物多倍体诱发的遗传分析实验报告附实验结果和答案 第 3 页
本文档由 匿名用户2019-06-27 00:41:28上传分享
你可能在找
  • 渤海大学附属高级中学2021高三二月摸底考试生物试卷说明:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上3.考试时间75分钟,满分100分第I卷(选择题共45分)一、单选题: 本题共15小题,每小题2分,共30分。 1.有关下列五种不同生物的叙述,正确的是()①新冠病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草A.①只能在⑤中进行大量增殖B.③④都是自养生物,都能进行光合作用C.②⑤都是异养生物,都不能进行光合作用D.五种生物遗传物质的组成单位都是核苷酸
    4.8 分 11 页 | 577.18 KB
  • 唐山市2021年普通高中学业水平选择性考试第一次模拟演练生物注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.同位素标记法常用于科学实验,同位素有放射性和稳定性两类,下列实验结果的测定有别于其他组的是A.用H的同位素研究分泌蛋白质的形成过程B.用C的同位素研究光合作用中卡尔文循环C.用P、S的同位素研究DNA
    4.8 分 8 页 | 352.33 KB
  • 唐山市2021年普通高中学业水平选择性考试第一次模拟演练生物注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.同位素标记法常用于科学实验,同位素有放射性和稳定性两类,下列实验结果的测定有别于其他组的是A.用H的同位素研究分泌蛋白质的形成过程B.用C的同位素研究光合作用中卡尔文循环C.用P、S的同位素研究DNA
    5.0 分 7 页 | 352.30 KB
  • 2021年春高一(下)期末联合检测试卷生物一、选择题1.下列属于一对相对性状的是()A.桃树的红花与绿叶B.蛇的有毒和蜂的无毒C.狗的卷毛与粗毛D.水稻的有芒与无芒【答案】D2.细胞分化前后,细胞中种类不发生改变的物质是 (A.蛋白质B.RNA)C.DNAD.酶【答案】C3.我国科学家精选的农作物种子通过“天宫一号”搭载上天,利用宇宙空间的特殊环境诱发变异,这些变异()A.不能遗传给后代B.对人类都有益C.可能来源于基因重组 D.为人工选择提供原材料【答案】D4.图为某哺乳动物(2N)的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像,下列叙述正确的是(A.甲为减数分裂Ⅱ后期,可能是次级卵母细胞B.乙为有丝分裂后期,有2个染色体组C.丙为减数分裂
    4.6 分 8 页 | 615.02 KB
  • 珠海市2020-2021学年度第一学期期末普通高中学生学业质量监测高二生物一、选择题1.下列关于生物体内化合物的说法,正确的是()A.蛋白质、脂质、核酸都是多聚体B.DNA和RNA都能携带遗传信息C.糖类 、脂质、蛋白质等构成了细胞骨架D.蛋白质在细胞中才能体现其功能【答案】B2.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述,正确的是()A.用蛙的红细胞作实验材料可观察细胞有丝分裂B.洋葱根尖分生区细胞可用来观察质壁分离与复原现象 C.给植物同时提供H218O和C18O2,不能证明光合作用释放的氧全部来自水D.摩尔根以果蝇为实验材料发现了伴性遗传,若以豌豆为材料同样可以实现【答案】C3.下列关于ATP的叙述错误的是()A.正常细胞中
    4.7 分 8 页 | 147.00 KB
  • A卷2019年第一期临床基因扩增检验实验室规范化培训班理论单位名称考试卷姓名学员编号一.填空(每空0.5分,共15分)1.为加强医疗机构临床基因扩增实验室规范化管理,卫生部于2010年发布《》,北京市卫生局为做好实验室备案工作 ,于2012年发布了《北京市医疗机构临床基因扩增检验实验室技术审核暂行规定》。 2.北京市卫生局及各区县卫生局负责所辖行政区域内地方医疗机构临床基因扩增检验实验室的备案和监督管理工作。其中备案的技术审核工作流程主要包括:申报、、、、有、。医疗机构的医学检验科应当设专业诊疗科目。
    4.9 分 7 页 | 328.11 KB
  • 贵阳市2019届高三8月摸底考试试题(详解)1.下列有关细胞的结构和功能的说法,错误的是()A.高尔基体是真核细胞囊泡运输的交通枢纽B.内质网能增大细胞内的膜面积,有利于酶的附着C.溶酶体能合成并储存多种酸性水解酶 D.活细胞中的线粒体往往可以定向运动到代谢比较旺盛的部位答案选C解析A、高尔基体可以接受来自内质网的囊泡,也可以形成囊泡和细胞膜融合,故高尔基体是真核细胞囊泡运输的交通枢纽,A正确;B、内质网是细胞内膜面积最大的细胞器 ,有利于酶的吸附,B正确;C、酸性水解酶的成分是蛋白质,而核糖体是蛋白质的合成车间,C错误;D、活细胞中的线粒体往往可以定向运动到代谢比较旺盛的部位,D正确。
    4.8 分 18 页 | 2.43 MB
  • 绝密★启用并使用完毕前济南市2021届高三十一学校联考语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。 3.考试结束后,将答题卡交回。好教育云平台(www.jtyhjy.com)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一:民以食为天;粮食问题历来就是国之大事。几十年来,我国粮食产量稳步提升,其中科技的贡献有目共睹。科技选种育种对粮食增产作用巨大。比如作物全息定域选种,是在作物具有强遗传势的部位选种的方法。
    4.6 分 13 页 | 125.38 KB
  • 新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行)首都医科大学附属北京地坛医院感染中心李兴旺2020-1-15 方案制定背景•2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现不明原因肺炎病例,对病例呼吸道标本病毒全基因组序列分析结果为一种新型冠状病毒 •结合流行病学史、临床特点、实验室检查、胸部影像学特点及病原学结果,判定为一种新型冠状病毒感染引起的肺炎。•为进一步加强对病例的早期发现、治疗,提高救治能力,减少疾病传播,制定本方案。 •分为α、β、γ和δ四个属。•可以感染许多动物物种–蝙蝠、狗、猪、老鼠、鸟、牛、鲸、马、山羊、猴子等。–人。
    3.0 分 27 页 | 4.39 MB
  • (1)制定科学合理的初一生物教学计划是提高教育质量和促进学生成长的必要手段,而一个好的教学计划不仅需要考虑课程设置和内容,还需要考虑到师生互动、知识点重点难点、评价方式等多个方面。 下面将从这些方面介绍如何制定科学合理的初一生物教学计划。1.确定课程设置和内容首先,在制定初一生物教学计划时,我们应该明确所要授课的课程设置和内容,并根据实际情况进行适当安排。 例如,对于初一生物来说,我们应该以细胞、遗传与变异植物形态结构、人体营养等为主要内容,适当加入有趣且相关性强的案例分析及实验操作。2.关注师生互动 在编写教案时,我们也应该特别关注师生之间的互动。
    4.6 分 11 页 | 15.58 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档