3汽车的联想
摘要:课题：《汽车的联想》年级：一年级教材：第二册课型：造型表现课课时：二课时教学目标1、知识：（1）通过学习，了解汽车既是现代生活的交通代步工具，也是人们工作中重要的生产工具。（2）学生通过观察分析，了解汽车的种类、结构及其功能。2、情感、态度和价值观：（1）通过灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生从中体验造型表现的乐趣。（2）在艺术实践活动中，发挥学生的个性，培养学生敢于创新、大胆表现的能力。（3）增强学生遵守交通规则的意识，做遵纪守法的好公民。（4）培养学生观察生活、热爱生活的情感。3、技能：（1）学习用不同形状组合、描绘出不同的汽车。（2）学习汽车联想的方法，能创造性地表现汽车形象。4、过程与方法：（1）通过合作探究学习，引发学生观察、思考、想象、创意构想，运用基本形的组合，创造性地表现汽车形象，发挥学生的想象能力和创造能力。（2)采取集体合作的方式，全班学生共同完成一幅表现未来城市道路交通的作品。鼓励学生大胆介绍自己的作品及设想，发展学生的合作能力及语言表达能力。教学重点：（1）运用基本形组合的方法表现各种汽车，并能创造性地表现汽车形象，体验造型表现的乐趣。（2）以个人或小组合作的形式创作“汽车联想”的作品，并把自己的设想介绍给同学们。教学难点：通过观察、记忆和想象，创造性地表现出汽车的生动画面。教学方法：启发引导法、自学尝试法教学具准备各种媒材（包括不同的纸、笔、色）。板书设计：汽车的联想教学过程一谜语导入二新授新课三设计构思四艺术实践五展示讲评六拓展延伸，展望未来教师活动1、小小一间房，有门又有窗，马路中间学生活动聆听，思考，发言。介绍
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本文档由 匿名用户 于 2022-07-01 23:07:07上传分享
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