小班科学活动：好玩的洞洞

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摘要:小班科学活动：好玩的洞洞设计背景：洞洞随处可见，家里、学校、马路上、公园和自己身上都有，通过这个活动让小班的孩子们用眼睛多观察自己周围的一些东西，引起他对周围现象的兴趣，帮孩子略微的梳理一下这些洞洞，虽然大小，形状不同，但是都是有用处的。旨在引起幼儿对周围现象的兴趣，提升幼儿对洞洞的认识。同时，激发幼儿的创造愿望，尝试用身体变出洞洞，与同伴合作并体验玩洞洞的乐趣。活动目标：1、通过活动体验和老师、同伴一起找洞的乐趣。2、初步了解各种洞洞的用途。3活、尝试动合作准解决问备题.：袜子、彩纸、皮球、《甩葱歌》音乐。活动过程：一、导入：想想、说说自己发现的洞洞。1、引出洞洞：用实物引出洞洞。出示玻璃杯：这是什么？我们可以用它来做什么？（中间能装水的部分有个洞洞。我可以把我的手，放进洞洞里，你们也来试一试。这种洞洞是可以用来装东西的。）2、（出示袜子）师：这是什么？袜子上有洞洞吗？（找一名幼儿上前示范）洞洞在哪里？这个洞洞是做什么用的？

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