棉鞋里的阳光
摘要:课题：棉鞋里的阳光教学目标1．认识“棉”、“照”等13个生字，会写“妈”、“奶”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。重点、难点认记生字，有感情朗读课文，学会体贴长辈的思想品质。教具准备课件第一课时教学流程：[MISSINGIMAGE] [MISSINGIMAGE]（一）、听课文录音，学生整体感知听了课文录音，我知道了什么？（二）、学习我会认的生字1、小组合作学习生字。2、学生汇报。3、巩固识字。（三）、学习我会写的生字1、出示我会写的六个字。2、学生观察生字的结构及在田字格中的位置。3、小组讨论怎样写好这些字。4、学生汇报，老师相机范写。5、学生独立写字，老师巡视指导。6、师生评议、展示。[MISSINGIMAGE]回家替爷爷奶奶做些力所能及的事。板书设计：《棉鞋里的阳光》棉收照脱晒躺被合盖眼午晴第二课时 教学流程：[MISSINGIMAGE][MISSINGIMAGE]（一）、学生自读课文，提出不懂的问题1、学生自由读课文，思考：你有什么不懂的问题？2、小组交流提问。3、小组长汇报。4、老师整理问题：（1）、妈妈为什么要给奶奶晒棉被？ （2）、为什么说棉鞋里会有阳光？（3）、奶奶为什么笑了？（二）、小组合作，解决问题1、小组讨论以上四个问题。2、学生汇报。3、指导朗读。（3）思维拓展想一想：１、小峰这样做，妈妈会说些什么？奶奶会说些什么？你想对小峰说些什么？（四）、小结１、你最想对课文中的谁说话？会说些什么？２、学了课文你懂得了什么？[MISSINGIMAGE]1．你家里有哪些人？他（她）做的哪些事值得你夸奖
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《亡人逸事》课件--江苏教育版 (1)
