docx文档 壮丽的青春

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摘要:壮丽的青春31﹡壮丽教学的目青春标:1认识本课生字3个。2有感情地朗读全文。3能抓住课文主要内容,从欧阳海舍身忘死的英雄事迹中受到教育。思想教育:从欧阳海舍身忘死的英雄事迹中受到教育。教学重点: 了解课文的叙述顺序,体会英雄欧阳海舍生忘死的大无畏精神。教学准备:1.利用班队会或早读时间,给学生讲欧阳海的故事,为学习本课打下基础。2.若有可能,课前可让学生阅读小说《欧阳海》中部分章节。3.课课文时1、激发情安学感,图。排课教一挂:时过导。程入新:课。同学们,在平时的学习中,我们认识了许多像黄继光这样的英雄 人物,他们可歌可泣的英雄事迹,不知感动过多少人。历史上,尤其是战争年代,像这样的人物还有许许多多。但是,今天老师要向大家介绍的是一位在和平年代里,为了他人的安全、舍生忘死的英雄。他就是几天前老师给大家讲的故事中的主人公——欧阳海。(出示课文挂图,板书课题。)二、学习“提示”,指导自学。1.认真读读“阅读提示”,明确要求。2.出示自学提纲,学生自学。提纲:(1)自学生字词,朗读课文,把文章读得正确、流利。(2)想一想,这篇课文写了一件什么事?用自己的话概括地说一说。(3)这篇课文哪里最让你感动?把它找出来,多读几遍,想一想,为三什、小么组令合作你,感学习动讨?论。 1.汇报自学情况。(1)每个人都把文中最让自己感动的片段读一读,并说说为什么受感动,互相补充。(2)说一说课文写了一件什么事。先讲了什么,再讲了什么,最后讲了什么。2.讨论:课题为什么叫“壮丽的青春”?你认为还可以取什么题目?比较一下,哪个题目好?好在哪儿?四、展示、汇报学习成果。1.课文

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