7-合并同类项

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摘要:清大教育合并同类项学生姓名：_______学校：日期：清大教育个性化辅导教案授课时间：年月辅导科目：数学年学生姓名：教师姓名：叶老师课题教学目标重点、难点日级：七年级时分至时课时数：分2小时教材版本：苏教版合并同类项灵活进行合并同类项操作；求解代数式；正确判断同类项；去括号过程中注意正负号变换教学内容知识点1同类项的概念1．下列选项中，与xy2是同类项的是()A．－2xy2B．2x2yC．xyD．x2y22．下面各组单项式中，不是同类项的是()A．－2与B．2m与2nC．－2a2b与ba2D．－x2y2与22x2y23．下列说法中，正确的是()A．字母相同的项是同类项B．指数相同的项是同类项C．次数相同的项是同类项D．只有系数不同的项是同类项4．2017·朝阳如果3x2myn＋1与－x2ym＋3是同类项，那么m，n的值为()A．m＝－1，n＝3B．m＝1，n＝3C．m＝－1，n＝－3D．m＝1，n＝－35．在代数式－x2＋8x－5＋x2＋6x＋2中，－x2和是同类项，8x和是同类项，2和是同类项．6．2017·玉林若4a2b2n＋1与amb3是同类项，则m＋n＝．7．将下图两个框中的同类项用线连起来：图3－4－1知识点2合并同类项法则8．合并同类项：3a－2b＋4c＋2a－3c＋b，先“移”，再“加”，得(3＋2)a

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