万圣学院评估分析报告

专业资料 > 医药卫生 > 中医中药 > 文档预览

4 页 974 浏览 9 收藏 4.7分

摘要:万圣学院评估分析报告小淘点评1、该校毕业生平均SAT为1740分，SAT满分为2400，可以看出该校在学术培养方面处于中上等水平。2、学校师生比例为1:15，这意味这学校每有15名学生就有1位老师全权负责，这种师生比例在中等规模的学校中师资匮乏，需要学生有较高的自主学习能力。3、学校的毕业生去向表明该校毕业生近年有升入美本前100的先例，其教学质量是值得肯定的。佛罗里达州私立高中排名第50，学术水平中等，近年有学生升入美国前100大学的先例；根据在校学生和家长的反馈，其学术和课外活动得到了认可，校园安全；学校费用稍贵，对中产家庭有一定的经济压力。综上所述，该校适合学习成绩中等的同学。基本信息学校类型走读，男女混校地理位置佛罗里达州是否蓝带否毕业生平均SAT1740国际生比例6%AP课程数量17在校人数600师生比例1:15费用（美元/年）51,350学校简介万圣学院（AllSaints'Academy）建立于1966年，占地面积60英亩，位于佛罗里达州的莱克兰市。授予佛州教育局规定的全部基础课程。该校是一所独立的，大学预备性质的学校，提供幼儿园至12年级课程，学校认为完整的教育，应该包括严格的学术要求，用心的努力，以及保持对好奇心和学习热情。学校致力于大学前的预备教育，从幼儿园到12年级，都是为以后的大学学习做好充分的准备，为了能成功的完成大学学习，学校希望学生做好全面的准备，比如学术、学习精神、社交能力，心态，情绪，身体健康，等等各方面来锻炼自己，以适应以后的学习，并且为以后适应这个复杂的社会做好准备。学校注重培养写作和演讲能力，独立思考和解决问题的能

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2021-10-27 00:35:41上传分享

下载原文档(17.01 KB)

你可能在找

康奈利女子中学评估分析报告

康奈利女子中学评估分析报告学校类型：私立走读高中，女校地理位置：美国马里兰州宗教背景：天主教师生比例：1:6SAT平均分：1737国际生比例：0AP课程数：12在校人数：295费用（美元/年）：66520 学校官网：www.holychild.org教学理念：康奈里圣子中学是一个有着天主教优良教育传统、独立的教育共同体，致力于学生在智力、精神、艺术、社会和身体上的全面发展。教师档案：MarissaBulger持有维拉诺瓦大学文学士学位和美国圣母大学教育学硕士学位，她在校教授英语。

4.6 分 3 页 | 19.71 KB | 2021-11-28 01:31
卡斯提拉学校评估分析报告

卡斯提拉学校评估分析报告学校类型：私立走读高中，男女混校地理位置：美国康涅狄格州宗教背景：无师生比例：1:5SAT平均分：1800国际生比例：42%AP课程数：14在校人数：55费用（美元/年）：39995 学校帮助学生分担学生应有的责任。在学校，学生会得到个人关注和支持，这些会帮助他们个人成长以及成为社会的一员。教师档案：ChristianR.Jensen是学校的教务长。他获得芝加哥大学艺术学士学位，并在康奈尔大学进行过博士研究。从2002年，他就在学校任教。ZoePonterio在学校教授数学。

5.0 分 4 页 | 22.20 KB | 2021-09-20 01:28
大洋洲镇小学线上教学评估问卷分析报告

大洋洲镇小学线上教学评估问卷分析报告本次调查问卷主要是对我镇线上教学过程和效果进行一次全面摸底，力求找出存在的问题，为学校下一步改进教学提供依据。设计问题时，着重针对教师教学过程、学生学习过程、家长参与度、认可度、线上教学效果评价及原因剖析等方面开展调查，以期获得第一手资料，并作为学校对教师线上教学评价的重要参考。从上课督查、作业批改到课后辅导，都没有缺位，与家长、学生也有很好的沟通交流，对教学中的问题能及时予以回应，对学生保持较高的关注度。

3.0 分 4 页 | 15.34 KB | 2020-03-24 11:15
玛丽康奈华德福学校评估分析报告

玛丽康奈华德福学校评估分析报告学校类型：私立走读高中，男女混校地理位置：美国康涅狄格州宗教背景：无师生比例：1:3SAT平均分：1818国际生比例：2%AP课程数：0在校人数：2665费用（美元/年）： 34900学校官网：www.merriconeag.org教学理念：华德福学校是世界上发展最快的独立学校，玛丽康奈学校致力于带动学生体验学习的方方面面。学校课程的设置基于对青少年儿童发展的全面理解，不仅注重学生的智力开发还重视在成长的每个阶段培养学生的道德修养。

4.9 分 3 页 | 19.07 KB | 2021-11-28 02:01
医院药品储备定期评估、分析报告及改进措施

药品储备自查及整改记录检查日期：检查人：药品类别药品品种数量药品是否按规是否能满药品效期批号是否是否符合临床定贮存、保管、足临床基符合要求，是否实需要分类保存本用药行效期管理评估结果评估项目常用药品年是 □否□是□否□是□□否是□否□月药品周转率%日检查结果急救药品特殊管理麻醉药品是□否□是□否□精神药品是□否□毒性药品是□否□易制毒化学药品药放射性药品是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□ 是□否□是□否□是□否□是□是□否□否□是□是□否□否□是□否□是□□是□否□是□否□否是□否□是□否□是□否□品生物制品高危药品原因分析：改进措施：是□否□是□否□是□否□是□否□是□是□否□否□是

3.0 分 4 页 | 32.00 KB | 2019-08-21 00:15
夏米娜德瑞利安天主高中评估分析报告

夏米娜德瑞利安天主高中评估分析报告学校评估分析：该学校属于中上等水平，评估依据如下：1、该校毕业生平均SAT为1614分，SAT满分为2400，可以看出该校在学术培养方面处于中等水平。 2、学校师生比例为1：17，这意味这学校每有17名学生就有1位老师全权负责，这种师生比例在中等规模学校里说明师资偏少，需要学生有较高的自主学习能力。 4、学校的亮点介绍表明其建校历史悠久，文化底蕴深厚；开设了很优秀的STEM项目，对理科生来说是很好的进修机会；同时学校的音乐课程和艺术课程都很丰富，能让对音乐和艺术感兴趣的学生有充分挖掘潜力的机会；此外

4.8 分 4 页 | 21.13 KB | 2021-06-05 13:44
纽曼主教高中评估分析报告

纽曼主教高中评估分析报告学校评估分析：该学校属于中等水平，评估依据如下：1、该校毕业生平均SAT为1589分，SAT满分为2400，可以看出该校在学术培养方面处于中等水平。 2、学校师生比例为1:18，这意味这学校每有18名学生就有1位老师全权负责，这种师生比例在中等规模的学校中师资匮乏，需要学生有较高的自主学习能力。 4、学校的亮点介绍表明学校开设了IB课程、双学分课程和荣誉课程，能让学有余力的学生有进修机会；该校不但设有升学辅导项目，而且在地理位置上靠近XXX大学，能让学生有机会感受大学氛围、旁听大学课程，为将来择校做好准备

4.9 分 3 页 | 19.86 KB | 2021-04-06 10:50
加州康奈利女子高中评估分析报告

加州康奈利女子高中评估分析报告学校评估分析：该学校属于中上等水平，评估依据如下：1、该校毕业生平均SAT为1743分，SAT满分为2400，可以看出该校在学术培养方面处于中上等水平。 2、学校师生比例为1：10，这意味这学校每有10名学生就有1位老师全权负责，这种师生比例在中小规模的学校中较偏少，需要学生有一定的自主学习能力。 4、学校的亮点介绍表明其开设了AP课程和荣誉课程，能让学有余力的学生有进修机会；学校提供完善的国际生辅导项目，能帮助初到国外的学生尽快适应异国求学环境；学校还有表演艺术培训项目，适合对表演艺术感兴趣的学生

4.9 分 3 页 | 19.15 KB | 2021-11-28 01:09
2020年职业院校评估自评报告内容基本结构建议

2020年职业院校评估自评报告内容基本结构建议（院校自评报告）第一部分：基本情况本校发展概况，参加本轮评估基本情况，自评的总体情况如何（概况）。第二部分：适应社会需求能力的基本评价和结论主要是围绕20个评估指标进行分析，判断，对学校相关参评指标的数据进行定量或定性分析后得到的基本评价和相关结论。具体指标分类可以参考表1。表1高等职业院校适应社会需求能力自评报告指标分类（院校自评报告）（说明：结合2016年国务院督导办3号文的要求和专家资料整理，仅供参考）一级指标二级指标三级指标1.1.1年生均财政拨款水平1.1.2生均教学仪器设备值

4.7 分 1 页 | 266.41 KB | 2020-09-03 04:18
美德天主预备高中评估分析报告

美德天主预备高中评估分析报告学校类型：私立走读高中，男女混校地理位置：美国康涅狄格州宗教背景：天主教师生比例：1:8SAT平均分：1598国际生比例：0AP课程数：9在校人数：300费用（美元/年）：41500 教师档案：科学：Dr.GarySikora–伦斯勒理工学院化学工程学士，普林斯顿大学化学工程博士；JancyGeorge—分子生物学和生理学博士学位；英语：ChristopherLoprete–马里兰大学帕克分校英语文学学士，纽约大学英语教学硕士，另外在牛津大学和约克学院学习过。

5.0 分 3 页 | 20.16 KB | 2022-03-18 00:42