部编人民教育出版社三年级下册24.地平线(教案)
摘要:部编人民教育出版社三年级下册24.地平线（教案）24地平线教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.正确书写9个生字，正确认读“秦岭、无拘无束、飞驰、空旷、低矮、起伏、胸前、谜语”等词语。3.理解课文内容，初步体会文章蕴含的哲理。教学重点：感悟并想象作者所描写有关地平线的的画面。教学难点：初步体会文章蕴含的哲理，初步感知“地平线”的内涵。教学准备：多媒体课件。教学时数：2课时教学过程：第一课时一、图片导入，揭示课题。1．同学们见过“地平线”吗？谈谈自己对地平线的了解。2.出示课件（从各个场景拍摄的地平线图片）关注订阅公众号：常胜起点第一时间了解更新资料详情。更有免费资料获取！ 教师解说：清晨,一轮红日从地平线喷薄而出,傍晚,夕阳从地平线缓缓坠落,广阔的大漠,辽阔的草原,浩瀚的海洋……都能看到美丽的地平线，这真是一道亮丽的风景线。3.揭示课题。这节课,让我们跟随作者走进关中大平原,去欣赏那一道道亮丽的风景线。(板书课题)【设计意图:三年级学生对地平线的认知比较模糊，通过不同时间、不同地点的地平线的放映,让学生直观地了解地平线,从而感受它的美。】二、初读课文，初步感知。1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.再读课文，说说你读懂了哪些内容？读出的问题是什么、自己是如何理解的？3.交流所得、所获。三、熟读课文，识记字词，1.课件出示词语，多形式认读。秦岭无拘无束飞驰空旷低矮起伏胸前关注订阅公众号：常胜起点第一时间了解更新资料详情。更有免费资料获取！ 谜语庄稼收割稀稀落落隐隐约约2.结合语境理解词语：无拘无束稀稀落落隐隐约约四、巩固识记，指导写字。1
温馨提示：当前文档最多只能预览
7 页，若文档总页数超出了
7 页，请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户 于 2019-05-15 15:09:24上传分享
