如何把选择的权利还给幼儿？

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摘要:内蒙古教师考试网如何把选择的权利还给幼儿？《如何把选择的权利还给幼儿》——给孩子一个“说话”的机会“孩子是上帝恩赐的礼物”这是我们一直引以为傲的事情。但是，现在当所有的家长都被“神通方案”、“0岁起跑线”等各种噱头迷惑时，家长往往给孩子选择了一个让孩子走向“无童年”的成长道路。什么是“无童年”呢？简单的来说就是没有自由、没有快乐、没有选择，只有默默的接受安排。伟大的教育家蒙台梭利曾经说过：“要给孩子一个自由活动的环境。这个环境需要能够支持孩子的自由探索与发展，在滋养孩子的好奇心，形成正向性格特质的同时，为其日后的学习赋予一个最基本的框架概念与基础。”怎样才能给孩子创造一个“自由活动的环境”呢？我们需要做到以下几点：一、树立科学的儿童观1.儿童是人儿童的本质是人，这是构建科学儿童观的基本点。儿童作为人，具有和成人一样的人格和尊严，具有丰富的精神世界。所以作为家长，我们要尊重孩子的人格和尊严，不能随意的践踏。例如，在课余的兴趣班中，看到其他孩子积极、认真的学习，而自己的孩子明显注意力不集中时，家长往往会不分青红皂白的就训斥孩子，打骂孩子，家长的做法就是对孩子人格和尊严的一种践踏。为什么我们就不能听听孩子的想法，给他一个申辩的机会呢？2.儿童是发展中的人儿童有发展的潜能和发展的需要，儿童成长的过程就是不断发展的过程。因为孩子身心发展具有规律性，所以我们要为孩子找到一个适合他们年龄特点和学习特点的“兴趣班”。例如，孩子特别喜欢玩皮球，我们可以给他找一个相对宽敞、明亮、安全的场地，让他在里面尽情的玩耍，但不是没有目的的玩耍，而是在家长有目的的引导下，学会新的拍球技

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