2016年青海信息技术教师资格面试“答辩”技巧

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摘要:中公教育——给人改变未来的力量2016年青海信息技术教师资格面试“答辩”技巧教师资格面试备考已经拉开序幕，根据全国教师资格面试的基本结构，试讲结束后为5分钟答辩环节。答辩在面试考试中最为灵活，也最能反映出考生的综合素质。国家教师资格考试网为考生奉上信息技术教师资格面试“答辩”技巧，希望考生能够灵活掌握，顺利！教师资格证面试中的答辩一般是在试讲的基础上，考官针对考生的事试讲内容进行的提问或是追问。又称为非结构化答辩，它是考官可以在短时间内容评价一个人的客观有效的形式。中公教育在多年的培训过程中总结出了一些教师资格面试答辩的技巧，这些技巧可以帮助你顺利的通过考试，拿到步入教师行列的敲门砖——教师资格证。一、判断考官的提问意图考生需要根据地考官的提问，回顾一下自己的试讲的内容，迅速在大脑中做出判断，考官提出答辩追问问题的用意是下列哪一个：(1)考生的试讲的内容存在软性失误。考官希望通过进一步的提问，根据考生的回答判断考生的教育教学能力。(2)考生的试讲的内容存在硬性失误。考官希望通过进一步的提问，根据考生的回答判断考生对学科基础知识和教学能力的掌握是否扎实。(3)考生的试讲的内容有吸引考官注意的新颖之处。考官希望通过进一步的提问，判断考生新颖的教学设计背后的设计意图是否符合教学规律。二、答题思路(1)软性失误答题思路“考官，您好!针对您刚才提出的问题，我是这么想的……..”第一步：根据考官的提问回答“是什么”第二步：迅速回忆自己的试讲内容，哪些地方存在软性失误第三步：通过回答来补救自己的失误如果考生想在回答问题的过程中对自己的失误进行补救，要给出一些合理的客观

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