行测常识积累：常考人物及对应作品

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摘要:行测常识积累：常考人物及对应作品常识判断是省考行测中的必考题型，涉及时政、历史、文学、地理、科学多个方面。真可谓是涉及面广，内容多。导致很多人在学习常识判断时无从下手，不知如何切入学习。这一次，中公教育就为大家分享一个考查较多的考试形式，给大家提供一个复习方向。该考查形式就是与文学相关的人物与作品对应。在2016年至2020年这5年的山西省考中，此考查形式总共出现了四次，其中中国人物及作品考查三次，国外人物及作品考查了一次，因此不得不引起我们的重视。接下来，我们就通过几道例题，来给大家做一个这方面的积累。【例1】下列教育家与其代表作对应不正确的是：A.韩愈——《师说》B.颜元——《存学编》C.孟子——《劝学篇》D.陶行知——《教学做合一》【中公解析】答案：C。《劝学》为《荀子》一书的首篇，又名《劝学篇》，主要内容是学习的相关理论和方法。作者是荀子，而非孟子，故选C。【拓展】1.韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。唐代文学家、思想家、哲学家。古文运动倡导者，被称为“唐宋八大家之首”，与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。主要作品有《师说》《进学解》《杂说》《顺宗实录》等。其大多作品都收录在《韩昌黎集》中。2.颜元，字浑然，号习斋。明末清初思想家、教育家，颜李学派创始人。主要著述有《四存编》《习斋记余》，其中《四存编》包括《存学编》《存性编》《存治编》《存人编》。3.孟子，名轲，字子舆。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派代表人物，与孔子并称“孔孟”。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，其中包概括《得

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