幼儿教师招聘考点：学前儿童时间知觉的发展

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摘要:幼儿教师招聘考点：学前儿童时间知觉的发展在教师招聘考试中，该部分知识点主要以了解和识记为主，以单选、判断的客观题及少量简答题形式考察，大家需掌握学前儿童时间知觉的发展的全部内容。一、学前儿童时间知觉的发展时间知觉即人们对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。由于时间很抽象，人们在感知时常常要借助中介物，如天体的运行、人体某些器官的节律或专门的计时工具。【单选题】学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展，其主要原因是()。A.时间比较具体B.时间比较抽象C.时间比较系统D.时间比较笼统解析：B选项为正确答案。由于时间很抽象，人们在感知时常常要借助中介物，如天体的运行、人体某些器官的节律或专门的记时工具。因此时间知觉的发展落后于空间知觉的发展。小班幼儿已经具有初步的时间概念，但往往与他们具体的生活活动相联系。如“早晨”是起床、上幼儿园的时候;“下午”是从幼儿园回家的时候;“晚上”是睡觉的时候。而对于“昨天”“今天”“明天”等带有相对性的时间概念就难以正确掌握。中班幼儿会运用“早晨”“晚上”等词语，也可以正确理解“昨天”“今天”“明天”。但对于“前天”“后天”等较远的时间概念就不是很理解，需要结合具体的事情去理解。例如：教师通知幼儿后天开运动会，要解释说“后天就是睡了一个晚上，过了一天，再睡个晚上就到了”。大班幼儿能分清“上午”“下午”，开始能辨别“前天”“后天”，知道星期几，但对于更短的或更远的时间概念就很难分清，如“马上”“从前”等。【单选题】以下几组时间概念中，幼儿难理解的是()。A.上午、下午B.白天、晚上C.今天、明天D.大前天、大后天解析：D

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