幼儿园中班音乐《毛毛虫》教案模板范文

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摘要:幼儿园中班音乐《毛毛虫》教案模板范文.docx活动目标1.感受音乐的节奏和变化，感知乐曲ABA的结构特点。2.用各种身体姿势创编毛毛虫变蝴蝶过程中的表情、姿势、动作，掌握毛毛虫吃食、蠕动的动作。3.体验创造地运用身体动作表现动物生长过程的快乐，充分体验自由表达和创造表现的乐趣。活动准备《毛毛虫》音乐CD、《毛毛虫变蝴蝶》课件、图谱。活动过程（一）问题导入引导幼儿讨论蝴蝶的演变过程。（二）利用故事介绍毛毛虫变蝴蝶的过程师：今天老师给小朋友带来一个有关毛毛虫和蝴蝶的故事，小朋友们想听吗？师：那就请小朋友和老师一起走进故事中，看看故事里都有谁，发生了什么事情。师利用课件讲述故事《蝴蝶美美和毛毛虫丑丑》的故事后，提问问题：1.蝴蝶美美在花园里遇到了谁？（毛毛虫）2.毛毛虫是怎样走路的？（一扭一扭的）3.谁能来模仿一下毛毛虫走路一扭一扭的样子呢？鼓励幼儿大胆模仿。4.小蜜蜂对蝴蝶美美说了什么？（你小时候也是有毛毛虫变来的。）5.请小朋友一起学一下小蝴蝶是怎样飞的？（幼儿集体模仿。）6.小蝴蝶听蜜蜂的话是怎样做的？（小蝴蝶给小毛毛虫道歉了。）7.咱们一起表演一下小蝴蝶和毛毛虫一起玩的场景吧。幼儿自由选择小蝴蝶和毛毛虫进行模仿。（三）欣赏音乐《毛毛虫》师：小朋友们猜想一下，毛毛虫在变成蝴蝶的过程中，毛毛虫会做那些事呢？（幼儿自由回答）师：下面咱们一起欣赏一段音乐《毛毛虫》，小朋友们可要认真听仔细了。（师幼欣赏音乐）师：哪位小朋友能告诉老师你听完这段音乐的感受是什么？（鼓励幼儿大胆发言）（四）结合图谱，让幼儿再次感受音乐，理解乐曲内容，模仿动作1.结合图谱欣赏整段音乐

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