20181206“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题授课

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摘要:本文系邮箱投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题授课同志们：党的十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。“新时代中国特色社会主义”，是十九大报告对于我国发展所处的新历史方位的一个重大科学判断，是十九大报告的重要主题，同时也是贯通十九大报告的一条主线深入学习贯彻党的十九大精神，重中之重是要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的十九大报告的思想灵魂。今天我以“习近平新时代中国特色社会主义思想的前世今生”作为报告题目，和大家交流一下学习心得。主要有六个方面：一、正确理解中国特色社会主义进入新时代的科学判断（一）什么是时代？从社会历史的角度看，不同的社会形态中有不同的历史时期、不同的发展阶段。就社会形态来讲，人类经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会；而就历史时期来说，我们的民族从尧、舜、禹开始，经历过春秋战国、秦、汉、唐、宋、元、明、清这些古时朝代；就发展阶段来讲，我们的国家在历史上有汉朝的文景之治唐朝的贞观之治、明代的永乐盛世以及清朝的康乾盛世，这些都是历史上比较繁荣的发展阶段。这样，在不同的社会形态、不同的历史时期、不同的发展阶段，社会发展的主要矛盾也不同，由此就构成了不同内涵的时代表述。（二）中国特色社会主义经历的六个阶段历史和实践昭示我们：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国；中国特色社会主义，是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜，是当代中国发展进步的根本方向。中国特色社会主义经历了六个

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