doc文档 2016黑龙江教师招聘初中语文说课稿《珍珠鸟》

教育专区 > 初中教育 > 语文 > 文档预览
3 页 1363 浏览 1 收藏 4.6分

摘要:汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江教师招聘初中语文说课稿《珍珠鸟》通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。【教材分析】《珍珠鸟》是七年级下册第六单元的精读课文,这个单元的五篇课文都是写动物的佳作,阅读这些文章,不但可以激发关爱动物,善待生命的情感,还可以引发人与动物关系的深入思考。《珍珠鸟》一文作者以独特的角度,新颖的立意,传神细腻的描写,准确生动的用词,记叙了珍珠鸟由害怕人到亲近人的变化过程,提示了“信赖,往往能创造出美好的境界”的深刻道理。【教学目标】根据单元教学要求,课文的特点,学生的实际,确定的教学目标为:(1)初步学会观察、描写动物的基本方法,注意运用描写动物的词语。(2)感受“信赖,往往能创造出美好的境界”的深刻含义和感受人与自然、人与动物和谐发展的深刻意义。(3)唤醒同学内心的爱,激发他们关爱动物、善待生命的情感。【教法学法】采用“情境教学法”,是本节课的主要教学方法。情境教学是充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式。本课运用多媒体辅助教学,增加教学的直观性和形象化,创设拟人化的童话情境,引导学生发挥想象和创造性思维,来揣摩理解课文。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,因而在这节课的

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
2016黑龙江教师招聘初中语文说课稿《珍珠鸟》 第 1 页 2016黑龙江教师招聘初中语文说课稿《珍珠鸟》 第 2 页 2016黑龙江教师招聘初中语文说课稿《珍珠鸟》 第 3 页
本文档由 匿名用户2021-02-03 15:31:43上传分享
你可能在找
  • 官网:jx.zgjsks.com我要下载2016年江西教师招聘公告2016年江西教师招聘报考户籍要求2015年下半年江西教师资格证改革国考了。国考要求必须是江西户籍的考试才能报考。 很多同学就会问了,既然资格证国考要求户籍,那么2016年江西教师招聘报考户籍会不会有要求呢?相信很多同学都特别在意,特别想知道这个答案,那么本文就提前告诉大家2016年江西教师招聘报考户籍要求。 更多的信息可以下载2016年江西教师招聘公告了解。对于2016年想考取教师岗位的新考生来说,一定都特别关注2016年江西教师招聘报考户籍要求。
    4.7 分 1 页 | 24.50 KB
  • 2019秋季部编版五年级上册语文单元教材分析备课讲稿部编版五年级上册语文单元备课参考第一单元教材分析本单元围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》等四篇课文。 这些课文都出自名家之手,写的都是事物,体裁都是散文,语言优美,内蕴丰富,能够唤起学生对自然万物的美好感受,激发学生对大自然、对生活的关注和热爱之情。 《落花生》着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想
    3.0 分 8 页 | 29.18 KB
  • 《珍珠鸟》教案教学目标:1、引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感;2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式;3、品味文章的语言,学习文章细致生动的描写;4、了解文章中深刻的哲理 教学重点:人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。教1学难点: 培养学生自学课文的能力,提高对课文的感知、感悟能力。 学生分析:初一学生随着阅读面的不断扩阔,有了一定的诵读和初步感知能力,他们对散文学习的障碍主要在于含蓄语言的理解上。但初一学生又具有好胜心强、好想像的能力。
    3.0 分 9 页 | 18.95 KB
  • 请点击广东教招网教师招聘《宗教壁画》说课稿《宗教壁画》·说课稿一、说教材本课为人教版高中美术鉴赏第四课天上人间-壁画,这节课是分为两节内容:幽冥世界的奢华-墓室壁画,天地之间-宗教壁画。 本节课主要是针对天地之间-宗教壁画这一节的学习,让学生了解中国古代宗教壁画的整体艺术特色,提高学生的审美能力和对中国传统文化的热爱。二、说学情教学对象为高中学生。 经过初中阶段的学习,对于中国古代传统文化已经有一定了解,升入高中之后,会对艺术有一定的兴趣,会对一些知识有深入了解的意愿。
    4.9 分 3 页 | 56.68 KB
  • 2016年海南教招面试:《画家梵高》说课稿教师招聘面试除了说课、试讲,也考察结构化面试试题,海南教师招聘考试网给大家准备了面试备考资料,助大家备考顺利! 《画家梵高》说课稿一、说教材本课是人美版第八册第17课的内容,属于欣赏·评述领域。本课主要介绍了凡•高的生平及主要作品。这也是小学美术教材中,首次将画家生平作为资料展现给同学。 教师应引导学生去发现画家的人生历程,由易到难,逐渐提升学生的审美能力和素养,为今后的学习奠定基础,同时这也是学生今后在其他学习中应具备的能力。
    4.6 分 3 页 | 173.98 KB
  • 多长时间算早泄https://5g.022nkzy.com六点的清远还是很黑,夜幕渺渺茫茫地笼罩在天地之间,把所有的一切拢在自己的怀抱里,像个温柔的母亲,安宁而静谧,温情脉脉地抚慰天地间的一切。 昨夜下雨,空气里有股湿湿的混合着花香和草香的味道,微薄的晨曦让北江的水面变得朦胧而柔顺,灰色的水波荡漾着渔船,有橘黄色的光从布帘遮盖的窗口透出。 对岸红色、紫色、黄色的霓虹灯在灰色的江面上投下红色、紫色、黄色,不停晃动的光带,在朦胧的晨曦里显得妩媚而绮丽。红褐色方砖铺成的甬路上散落着红色的木棉花,黄色的风铃木花,紫色的紫荆花。
    4.9 分 9 页 | 1009.73 KB
  • 最新部编版小学语文五上全册教案第一单元单元说明单元内容总述1.本单元主题:本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。 目的一是通过引导学生把握课文内容,体会“花”“鸟”的内涵,二是培养学生观察、思维能力,培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”,并能根据对事物的描写,抒发自己的感情。 如《白鹭》中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比;《落花生》中把花生和桃子、石榴等进行对比;《桂花雨》中把故乡的桂花和杭州的桂花对比;《珍珠鸟》中把大珍珠鸟的“胆小”与小珍珠鸟的“与人亲近”的前后对比,突出了事物形象
    3.0 分 185 页 | 1.55 MB
  • 对面两条长凳座位,先上的人还可挨茬坐下,后来的在中间加小板凳,再后来的转不开身,近于被加在两旁人伸出的膝盖上,头顶车篷,车门最后是贴着人的脊背强行关上的,像是听说过的号子里塞人的情形。 车子开行,黑暗中人们看不见彼此,但听得清呼吸,关节和人体的旮旯彼此屈伸搭配,最大化利用空间。有几位不知怎么替胳膊找到了缝隙,仍旧在看手机,屏幕的微光照亮了巴掌大的一片脸。 dafabet体育在线备用www.rbbeyw.cn房子实际在燕丹村地盘上的一个小区里,据说是当年燕太子丹的封地,也是供养死士荆轲的地方。
    5.0 分 9 页 | 980.89 KB
  • 我看着桃树,信心百倍,我每天都要对桃树说句:嗨,桃树呀,桃树,桃花就要盛开了吧?一直在路上呀,我没有停止过,一直一直向着你而来。仿佛间,我就会听到桃树的枝枝丫丫在低低细语。
    5.0 分 10 页 | 2.32 MB
  • 《珍珠鸟》教案教学设计(苏教版四年级下册)一激趣导入(师):上节课我们认识了一对可爱的鸟,它们有一个好听的名字,叫珍珠鸟。 (学生齐读课题)(师):作者为这对可爱的珍珠鸟精心设计了这个舒适而又温暖的巢,(屏幕出示舒适而又温暖的巢。)老师要告诉大家一个好消息,三个月后,这对珍珠鸟有了他们的雏儿!听,你听到什么了? (播放鸟叫)(生):尖细而又娇嫩的鸟叫声。(师):同学们想不想去瞧瞧这可爱的小家伙。1 ()生:想(师):那还不赶快翻开你们的课本。
    3.0 分 14 页 | 20.49 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档