《蝶恋花又开》舞蹈浅析

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摘要:浅析舞蹈《蝶恋花又开》的艺术性舞蹈《蝶恋花又开》是一部创新性的表现安徽花鼓灯歌舞蹈作品，由北京舞蹈学校，中国民族民间舞系毕业的张翰在今年播出的《舞蹈风暴》第二季中表演。主要是表演了舞者张翰自己对反串艺人一生的理解，从而让大家了解安徽花鼓灯的表演形式和艺术价值。一、历史渊源相传，花鼓灯起源于夏代，在涂山脚下，大禹会诸侯的地方，大禹娶了涂山氏的女儿——女娇为妻，新婚不久，大禹便出征为天下人治水。大禹治水十三年，三次路过家门而不入女娇十分想念大禹，每天抱着儿子启站在山坡上向着远方眺望，祝愿丈夫治水成功，早日归来。由于她望夫心切，精诚所至，化成了一块巨石，后人称为“望夫石”、“启母石”。为了纪念他们，人们盖起了禹王庙，每年农历三月二十八日赶庙会，打起锣鼓，跳起舞蹈，从此就有了花鼓灯。二、作品分析《蝶恋花又开》主要由舞蹈、灯光、表演组成，跳得是安徽花鼓灯老艺术家陈敬之的一生把生活的真实转化为艺术的真实，生动地再现了安徽花鼓灯老艺术家们不凡、曲折的一生。（一）舞蹈的结构形式舞蹈结构，也就是舞蹈的框架，舞蹈作为舞蹈编导感知客观世界的一种主观陈述方式，《蝶恋花又开》就是通过重新结构精心安排的，就是按照故事的是发展顺序展开来的，从事故的起因、经过、高潮、结果，这种结构是有戏剧性的，《安徽花鼓灯》就是运用了这些戏剧性的结构方式，该舞蹈作品就是AB的结构方式。1.A舞段舞蹈一开始，舞者面露微笑，跳着安徽花鼓灯的经典桥段，在明亮的灯光和欢快的音乐之中翻腾跳跃，好不快活。表现了安徽花鼓灯一开始时的成就，也体现了当年这些老艺术家们年轻时的辉煌与众星捧月一般的待遇。2.B舞段此时灯光

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