ppt文档 口语交际-身边的“小事”

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览
20 页 2187 浏览 19 收藏 4.7分

摘要:口语交际身边的“小事”

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-12-14 09:45:58上传分享
你可能在找
  • 他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来,别人因他耳朵好使,而他的姓又是三个“耳”字组成,便叫他“耳朵”。他后来专业搞作曲,就索性改名“聂耳”。 聂耳 人教版三年级上册口语交际:名字里的故事 猜猜它们名字的由来? 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶象征着人与自然的和谐共存。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。
    3.0 分 21 页 | 2.59 MB
  • 怎么表演课本剧1.掌握将课文改写成剧本的方法,设计符合人物身份的台词、动作等。2.学会分配角色,排练的同时学会进入角色,通过动作、表情等展现人物的性格特点。一、激情导入。 如果我们想把感受到的人物形象展示给没有看过原著的人,让他们也能够和我们一样如临其境、如见其人,就需要借助舞台表演的形式来实现。今天我们就来演一演这些故事。二、集思广益,探究演法。 1.学生分组讨论选定故事。2.准备剧本。(1)剧本开头应包括时间、地点、人物和需要的道具。(2)将课文中叙述的语言改成人物之间的对话。(3)根据对话和语境,加上合适的表情和动作。
    3.0 分 2 页 | 302.20 KB
  • 民间故事语言平实,情节生动,深受人民的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还知道哪些民间故事?我们来开个民间故事会吧! 口语交际讲民间故事 中国四大民间故事中国是一个幅员辽阔、历史悠久的国家,孕育了无数令人神往的民间故事。其中,最具有中国特色的是著名的《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》等四大民间故事。 这四大民间故事流传最广,影响最大。 牛郎织女 孟姜女
    3.0 分 14 页 | 1.98 MB
  • 口语交际:请你支持我教学目标1.小组内的同学分角色扮演,模拟与老师交流的过程。2.和同学交流:面对不同的人,解决不同的问题,需要特别注意些什么?教学重点交流时,把具体的理由讲清楚。 教学难点交流中,能设想对方可能的反应,恰当应对。教具准备课件教学过程:一、谈话导入1.同学们,我们经常有一些自己觉得很好的想法,但是苦于得不到别人的支持,于是很着急,很失落。你遇到过这样的情况吗? 2.今天我们就来学习口语交际:请你支持我(板书:请你支持我)二、模拟交流1.同学们要办一份报纸,要明确以下问题:(1)办报纸的目的是什么?(活跃班级文化生活,提高同学们的写作能力和阅读能力。)
    4.7 分 3 页 | 18.50 KB
  • 口语交际:请你支持我 交际内容在生活中,我们经常会遇到一些需要得到别人的应允才可以去实施的一些情况,这时候就需要我们去说服别人,得到别人的同意与支持。 本次口语交际的主题就是要求我们说服别人,支持我们做一件事情。 交际模拟假如现在你要去找老师,希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想,应该怎么跟老师交流呢? 礼貌诚恳地说明来意。 我想和您谈一件事情。” 把办报纸的设想讲清楚,尤其是办报的目的,以及可能给同学带来的好处。
    3.0 分 17 页 | 1.15 MB
  • 口语交际:请你支持我在我们的生活中,有许多事情需要得到别人的支持才能完成,今天我们进入口语交际一起来学习如何才能得到别人的支持。 口语交际:请你支持我人教版语文六年级上册口语交际请你支持我 口语交际:请你支持我有时候,我们需要说服别人,支持我们做一件事情。 口语交际:请你支持我想要让别人帮助自己 口语交际:请你支持我想要让别人帮自己完成作品
    3.0 分 13 页 | 1.50 MB
  • 口语交际:请你支持我 ❋旧知引入同学们,《穷人》这篇小说一定深深地打动了你。桑娜一家在生活那么贫困、艰难的情况下,主动抱回西蒙的两个孩子抚养,他们是善良的。 当桑娜还没有和丈夫商量就抱回两个孩子时,心里是有些担心的,好在丈夫什么都没说就同意了。试想如果丈夫不同意怎么办?桑娜会如何说服丈夫同意收养呢? 龙小五 ❋交际话题这次口语交际的主题就是要获得别人的支持,看谁说得清楚、具体、有说服力。龙小五 ❋分享生活1.同学们,在日常生活中,你们有哪些好的想法得到了父母的支持?他们为什么支持你呢?
    3.0 分 24 页 | 3.81 MB
  • 口语交际做手工 手工作品分享 作品欣赏 展示交流请你给大家展示你的作品!要认真想好了再讲!作品名字材料制作方法 我有小妙招巧用串联词先然后再接着……最后第一步第二步第三步第四步……
    4.6 分 12 页 | 3.16 MB
  • 以诚待人 尊重是基本的前提尊重他人、平等的对待他人,是做人的基本道德。希望得到他人的尊重,首先得尊重他人。学会交往,首先要懂得尊重,学会尊重。 看看这个故事给了我们什么启示? 古时候,有个财主请人吃饭,看看时间过了,还有一半的客人没来。主人心里很着急,便说:“怎么搞的,该来的客人怎么还不来?”一些敏感的客人听了,心想:“该来的没来,那我们是不该来的喽!”于是悄悄的走了。 主人一看又走掉几位客人,越发的着急,便说:“怎么这些不该走的客人,反倒是走了呢?”剩下的客人一听,想:“走了的不该走,那我们这些没走的反倒是该走了呗!”于是,就都走了! 人际交往中要注意语言的艺术!
    3.0 分 12 页 | 2.94 MB
  • 口语交际:即兴发言怎样更好地交流,更好地通过言语影响他人,领导他人?怎样在简短的时间里让他人了解自己的想法,达到交流的目的,把事情做得更好? 口语交际:即兴发言语文六年级下册口语交际即兴发言 口语交际:即兴发言生活中有些场合,需要我们做即兴发言。 口语交际:即兴发言班里来了新同学,班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 口语交际:即兴发言学校作文比赛获奖,老师临时让你发表获奖感言。
    5.0 分 11 页 | 3.28 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档