三年级道德与法治上册第一单元

教育专区 > 小学教育 > 其它课程 > 文档预览

3 页 1573 浏览 15 收藏 4.9分

摘要:一、填空。1、从（）到（），我们成长的每一步都离不开（2、《论语》中勉励自己不断学习的句子是：（3、（），这些困难就像我们学习中的）”。6、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（），我们都能学得好。）”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画（8、要想学得好，就要学会合理地（地（）。）也是一种快乐的学习活动。5、每个人在学习过程中都会遇到一些（7、“（），（）也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。4、好书很吸引人，（“（）。），充分地（）。），这样才能快乐地（）。四、简答题。（共36分）1、你从出生到现在学到了哪些本领？（至少说出4个）2、当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？（至少说出4个）），尽情一、选择题。（每题4分）1、从出生到现在，你学到的本领有（A.学走路B.学理发2、下列说法正确的是（）。C.学开飞机）。A.我们小孩子需要学习，大人不用学习了。B.做事也能长本领。C.英语太难了，我可以不学。3、遇到“拦路虎”时，我们应该（A.放弃B.恐惧）。C.多想办法二、判断题。（每题4分）1、小明做事总是不专心、拖拖拉拉。（（2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。（3、学习是自己的事情，不用去请教别人。4、刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。5、我们只有在学校才能学到知识。）（））（））三、简答题1、遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？（至少写4种）2、你知道哪些学习的途径？请说出4个。

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2020-12-06 13:32:17上传分享

下载原文档(19.50 KB)

你可能在找

三年级道德与法制下册第一单元教案

宿迁现代实验学校三年级品德与社会教案教案自主学习快乐成长教学第1课生命只有一次内容教1.知道地球上的生命形态各异,构造精巧;掌握日常保健的方法。难点(一)谈话导入,初步感受生命的奥秘与神奇1.(出示图片:花草、昆虫、树木、各种小动物…)这些可爱的生命无处不在,把大自然装点得生机勃勃,让我们的生活更加丰富多彩。你知道地球上还有哪些神奇的生命吗?2.今天老师带来了几种神奇的植物和同学们一起欣赏。

3.0 分 15 页 | 52.50 KB | 2019-03-08 23:56
人教版《道德与法治》五年级上册第一单元教案

统编《道德与法治》五年级上册教学计划学期教学计划教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容而是着眼于儿童现实生活的整体性 2.强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉

3.0 分 25 页 | 45.42 KB | 2019-09-24 04:40
五年级下册道德与法治第一单元复习题

五年级下册道德与法治第一单元素质检测题一、填空题（16*2-32分）1、主动与家人交流，能增进相互的（了解)和（理解）。2、（独立）和（自主)标志着我们逐渐长大。 3、《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选），父母对子女有（抚养）的义务；子女对父母有（赡养)的义务。4、（自强自立）方能悦亲：（排忧解难）方能帮亲。 7、家风是一个家庭或家族世代相传的（风尚），是长期生活实践中不断形成的（家庭文化）。二、判断对错（2*10-20分）。1、我长大了，希望自己能做决定。不希望父母干涉我。

3.0 分 1 页 | 30.32 KB | 2020-04-12 13:23
三年级上册道德与法治

人教部编版三年级上册(道德与法治)知识点第一单元快乐学习（2-23）页★1.学习伴我成长（2页）1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 ——《论语》6.例举学习的途径：答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。 ……2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这

4.8 分 10 页 | 75.50 KB | 2020-11-12 17:16
部编道德与法治6年级上册第二单元-测试题(新庄)

《道德与法治》六年级上册第二单元测试卷班级：姓名：成绩：一、填空题（18分，每空3分）1.我们在不同的场合有一个共同的身份是2.国籍取得的方式一般有3.居民身份证号码由。种。 6.宪法是的保障书二、判断题(每小题2分，共12分)）1.我们的身份在不同的场合会发生变化。（2.我国承认中国公民具有双重国籍。()3.公民身份号码是身份证上独一无二的信息。 (6.12366是全国统一的纳税服务热线。(三.选择题(每小题4分，共20分))))。

3.0 分 3 页 | 26.50 KB | 2019-10-04 09:37
人教版《道德与法治》五年级上册第一单元教案(云岩区)

统编《道德与法治》五年级上册教案——云岩区学期教学计划教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容而是着眼于儿童现实生活的整体性 2.强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉

3.0 分 26 页 | 43.27 KB | 2019-08-27 05:00
道德与法治三年级上册教案

部编人教版三年级上册道德与法治第一单元快乐学习1.学习伴我成长教学目标:1.知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长。2.了解学习的重要性,学会积极主动地学习,善于利用各种机会学习。教学方法:演说与讨论课前准备:教师:课件、视频等。学生:课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。教学时数:一课时教学过程:一、新课导入播放视频《小儿郎》导入新课,学生看完谈感受。二、新知讲授活动一:成长离不开学习教师:从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步,回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。学生交流:(学说话、学走路、学写字、学整理等等)。

3.0 分 24 页 | 48.98 KB | 2019-09-01 05:37
五年级上册《道德与法治》

备课本学校湘阴小学学科道德与法治年级五年级教师陈丽娜2019年第二学期长沙县教育局制学科教学计划教材分析：第一单元面对成长中的新问题1自主选择课余生活2学会沟通交流3主动拒绝烟酒与毒品；第二单元我们是班级的主人 4选举产生班委会5协商决定班级事务；第三单元我们的国土我们的家园6我们神圣的国土7中华民族一家亲；第四单元骄人祖先灿烂文化8美丽文字民族瑰宝9古代科技耀我中华10传统美德源远流长。学情分析：五年级的13个学生对于成长中的新问题、班级事务、国家家园、中国文化有了解，但是了解得不深。他们对于问题都有自己的看法，平时也会关注国内国际大事，生活在乡村，每天耳濡目染的就是乡村人、事。

3.0 分 9 页 | 23.53 KB | 2019-09-21 02:46
四年级上册道德与法治

1我们班四岁了教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：第一课时一、导入学习环节1：游戏导入1、同学们，你们了解我们班吗? 学习环节2:谈话导入1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。2、指名说一说班级给我的印象。3、小结:我们在集体中慢慢地长大。

3.0 分 65 页 | 50.93 KB | 2019-09-12 02:57
五年级上册道德与法治

课题：第一单元面对成长中的新问题1.自主选择课余生活第一课时教学目标：1．知识目标了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。2.能力目标培养学生自主选择的能力。 3．情感、态度与价值观目标培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。课前准备：学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：谈话导入：（1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。

3.0 分 70 页 | 225.00 KB | 2019-09-15 02:41